急诊急救知识培训

❶ 护士在急救中的作用

随着现代医学的发展和社会需求，急诊医学的发展越来越显得重要，对急诊护士整体素质的要求越来越高。医院急诊科是危重病人集中、病种复杂、时间紧迫、抢救任务最重的科室。护士在急救中起到了举足轻重的作用。急救护士的整体素质，直接关系到提高急诊抢救成功率。 急救护士不仅要具备较强的业务能力，还必须具备急救意识，根据病情做出判断，先做什么？后做什么？准备哪些急救药物及实施哪些急救措施？立即通知哪些相关科室？同时要想方没法解决抢救过程中出现的问题。 急救护士不仅要负责抢救病人，还必须做好各科室沟通协调及患者和家属的说服解释工作，才能保证急救的顺利进行。工作中，加强与医生、工勤人员、挂号、药房、收费及其它临床科室的沟通协调，使急诊绿色通道真正畅通。 急救护士的管理能力包括急救器材及药品管理和急救过程中的动态管理。急诊护士每人都参与科室急救药械的管理，并且做到定人保管，定点放置，定量供应，定期检查，定期消毒，每班交接班保证急救药械处于备用状态，每周检查仪器性能并记录，专人负责。在急救工作中，每个急救护士都是管理者，为保证急诊绿色通道畅通，坚持做好各个方面的沟通，协调工作，包括医护之间、医患之间及各科室之间的沟通协调，并经常总结经验，调整方法和管理手段，提高急诊护士的管理能力。 急诊科室是时间紧，病情重、意外情况多发的地方，现代医学要求急诊护士对危重病人能够做到快速评估，果断决策，用最短时间完成各种抢救治疗工作，急诊护士应该熟炼地掌握各种危重症的抢救护理技术，具有较好的心理适应能力，保证在实际抢救工作的紧张环境中技术能力的发挥。 急诊护士急救知识和技能的培训与学习，提高急诊科室护士的整体素质，使急诊护士在各种急救工作发挥了重要作用。 1 保证了急救绿色通道的畅通。 2 保持了急救仪器及设备的完好备用状态。 3 为病人抢救争取了时间，提高了急救成功率。 4 改善了医患关系，减少了医疗纠纷，增加了病人及家属的满意度，提高了医院的整体形象。 小结 急诊科室是医院的窗口科室，体现了医院综合水平。随着社会的发展与进步，全民整体文化素质和物质生活水平的提高，对医疗服务提出了更高的要求，同时，对急诊科护士的整体素质提出了更新更高的要求，急诊科护士必须在工作中不断学习新知识、新理念、新技术，提高抢救技能和各项综合能力，才能适应现代急救医学的发展，才能使患者真正得到最安全最效的救护，提高抢救成功率。

❷ 急救急诊常用的绿色标识代表什么意思

在急诊急救常有“绿色通道”这一说法，这是为了表示更为快捷，简便专，为抢救生命节省时间以略属去繁复的流程而特别开辟的通道。不过我不太清楚你所说的那个绿色标识是什么。因为据我所知在急诊急救，尤其是院前急救中统一通用的一个标志是被称为“生命之星”的蓝色六角星。这是一颗中间为白色蛇杖的蓝色六角星，上面的六个角代表院前急救六要素，而蛇杖正是国际上通用的医药标志。

❸ 如何提高急救培训水平

学习应急救护常识 提高自救互救能力

近期一部《急诊科医生》的电视剧，每集片尾的急救小常识，填补了全民对急救常识的匮乏，再一次让大众意识到掌握和了解自救互救技能并付诸行动，就有可能挽救一条生命。为此，五台山社区于11月16日下午，邀请到江苏省城市应急协会专业老师茆林锋为社区30多名人防志愿者开展了一场应急救护常识培训。
茆老师着重演示讲解了“心肺复苏”救护方法。茆老师说：救人也要保护好自身的安全，首先要评估环境，判断伤病员的反应和呼吸，之后高声呼救并拨打急救电话，接下来开展心肺复苏。茆老师边讲边示范正确动作，之后请人防志愿者们分别体验，并对志愿者进行现场的指导。此次培训让社区人防志愿者们收益良多，提高了应对处置应急事件的能力和信心，表示会在今后的日常生活中加强练习，学以所用，共同护卫生命安全！

❹ 有什么好的急救培训机构推荐给我吗

赛为安全与香港圣约翰救护机构合作提供急救证书培训课程。

课程简介

香港圣约翰救护机构始于1884年，起初为英国伦敦圣约翰救护机构在香港的一个分支，自1997年香港回归后经香港立法局通过成为独立救护机构。目前为香港政府指定的急救培训中心。

香港圣约翰救护机构现有超过450多名专业的医生及护士的讲师，提供各类的急救培训与家居护理训练，同时接受过专业训练的工作人员在公共场所为市民提供急救及其他有关服务。曾为国内医院，急救中心，企业等都做过急救培训,且其急救技术应用性较强受到广大客户的认可。

适用对象

企事业单位的急救员，HSE人员，石油、化工、电力企业的员工，驾驶员，交通警察，接触意外伤害机会较多，从事有较大危险性的工作，分散或单独作业的人员，都应该学习急救知识。

课程大纲

急救理论知识

1、急救学的原则及应用

2、应付危急时采取的措施

3、人体的构造与机能

4、窒息和中毒

5、成人及婴儿心肺复苏法

6、成人及婴儿哽塞处理

7、创伤出血及循环衰竭

8、休克与昏厥

9、骨骼及损伤

10、肌肉，韧带及关节之损伤

11、神经系统及人事不省

12、烧伤与烫伤

13、路上意外救护方案

14、伤者的处理与运送

急救实践技能

1、绷带的应用

2、心肺复苏法的实践操作

❺ 进修院外急诊科急救技能培训学习计划怎样写

一、培训目标培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。掌握各项常规护理和部分专科疾病护理知识，逐步提高护士的专业素质。规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。能正确、规范、清晰地书写护理病历。掌握护理工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对，防止差错事故的发生。基本掌握危重病人的抢救配合工作。逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力。二、培训方法集中讲小课，业务学习和疾病查房。示范培训。临床实践中讨论交流互动形式。书面资料发给自学形式。早会提问形式。三、培训内容基本理论科室相关制度及规定、各班职责(见分册)掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。讲解护理病历书写的规范要求。基本知识掌握科室各种疾病的护理要点。基本技能静脉穿刺；铺床法；呼吸皮囊的使用；心肺复苏；床边心电监护仪的使用；吸氧、吸痰；无菌技术、输液；各种标本采集法；进出入院病人的处理；背部护理(预防压疮护理)；卧床病人更换床单；骨折病人的搬运，轴线翻身；备皮、导尿具体做法:1．护理部培训1.1岗前专业思想教育为减轻上岗前紧张情绪，熟悉环境，指导做一名合格护士，护理部协同医院人事部门及相关科室安排一周左右的岗前教育。主要内容包括院史、专业思想及医学道德教育，医院的创业宗旨，各组织部门的情况介绍，护士行为规范，岗位纪律及工作制度，基本操作要求，明确质量标准，医院内、外环境特点和市场竞争的压力等。使她们对医院的经营活动和服务目标有一个明确的了解，从而激发护士们的主人翁责任感和在市场经济浪潮冲击下献身护理事业的决心。1.2护理安全教育首先要教育她们学会尊重病人，学会处理各种纷繁复杂的人际关系，始终以理智的态度抑制非理性的冲动，以良好的服务态度和同情心，接待每位病人。学习《医疗事故处理条例》以及相关的医疗规范，以增强法制观念，掌握遵照法律程序处理护患矛盾的能力，正确认识和处理护患纠纷，学习病历书写标准，使每一位护士都知晓护理记录单在医疗纠纷举证中的重要作用。认真执行护理技术操作常规，学会在保证病人的利益不受损害的同时保护自己，从细微之处做起，力求服务于病人开口前，让病人称心，让家属放心。1.3礼教爱心教育组织安排外出参加礼仪学习的护士长对合同护士的进行礼教爱心教育，进行日常礼仪、电话礼仪、上岗礼仪、交接班规范等严格训练，并将这些行为融入各项护理工作中，纳入护理质控标准，使护士的形象工程、爱心意识得到了强化，护士的人文素质得以不断提高。1.4护理部按照全院护理人员培训计划把合同护士纳入初级职称护理人员培训中，每2个月组织一次业务学习，每季度组织一次护理大查房，要求合同护士人人参加，并根据学习内容定期抽查学习笔记，考核检查学习效果，真正做到学以致用，并把考核成绩记入护士技术档案，作为年终考核、末位淘汰的依据。2．科室培训2.1岗位职责培训合同护士分配到具体科室后，由科护士长安排年资最高的护师根据个人特点进行1~2个月的带教指导，首先让她们熟悉科室环境及各类物品的放置，讲解科室的发展及特色，各种规章制度，专科护理技术操作，护理质量标准等，并培养她们与其他医护人员之间的协同服务精神，循序渐进地适应护士角色的转变。2.2护理技术操作培训科护士长根据具体情况，亲自带教或由带教老师进行一对一的培训，在日常工作实践中，从身边的每一件小事做起，逐步熟练掌握各项护理技术操作，3个月内试用期护士由护理部直接考核，试用期满考核合格后，每月由科护士长考核，护理部不定时抽考，成绩与绩效工资挂钩。2.3沟通能力培训指派年资高有一定沟通经验的护师，通过入院评估、住院期间的健康教育、护理操作、特殊治疗、出院指导等环节，与病人交谈，向病人解释操作和疾病的相关知识以及培养良好的生活习惯和自我保健知识等通过实际训练可提高与病人的交流能力，让他们知道该与病人交谈什么，如何去与病人交谈，最终达到交谈时轻松自如和充满自信。四、考核方法基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满意满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平时成绩。理论和操作考试护理部负责组织考核，理论和操作成绩各占50%。五、考核结果合格、不合格

❻ 简述急诊急救急症三者之间在概念上的区别

急诊是医院设定的科室，急救是有意外事故把上抢救，不能有半点麻虎，时间就是生命。急症有是重症病人经过处理，什么病送到什么科室，进行治疗。这就是三者之间的区别。

❼ 提高急诊质量管理的新举措有哪些

众所周知，急诊科是接诊危重病患的重要场所，也是医院对外的重要窗口。急诊科能否高效率、高质量地抢救各种危重病患，是医院管理水平和医疗技术水平的一个重要标志。护理工作就相当于医疗工作的一双眼睛，通过认真细致的观察、分辨，排查、分诊出危重的病人，并且做出适当的处理，为医疗组的进一步救治赢得宝贵的时间。而要让护理人员真正地能够成为医生的一双眼睛，从接诊的一刹那就能清晰地判断出来诊患者病情的轻重缓急，果断地做出决定，并立即通知医师救治，这就需要科室不断的培训。急诊科重视以下几方面培训：

一、 培养护士高度责任感

急诊工作具有接受任务的随机性、突发性，任务执行的紧急性、机动性，人员工作的协作性和社会性的特点。针对急诊工作特点，急诊把培养护士的责任心作为入科后培训的第一课。

新护士入科后要牢记四条标准：(1)不知道的事情一定要问。(2)不能解决的问题要及时汇报。(3)要给病人满意的答复。(4)每一次抢救后都要总结经验。

由高年资护士统一带教，指导新护士工作，不足之处立即给予指正。培训内容也包括：抢救流程、特护记录的书写、抢救仪器的操作等。护士长在实际工作中监督检查。2012年，急诊科成立了护理抢救小组，每组设组长一名，分管几名低年资护士，负责夜间护理质控工作，对每次的抢救工作负首要责任，对处理不了的事情上报解决。同时，加强对分诊护士资质的要求，分诊护士由高年资护士担任，规定分诊护士必须对来诊所有病人的病情了然于心。通过一年的运行，护士的责任心明显提高。多次的成功抢救表明，高度的责任心是医务工作者必须具备的基本素质。

二、加强学习，培养高素质的队伍

急诊科制定学习制度和计划，加强护理人员的业务知识学习，开展急救专业培训，选送优秀护士到天坛医院进修学习，接收新技术、新业务。进修返回后向大家介绍经验，将先进的工作模式、技术应用到我科的工作中。向麻醉科学习气管插管技术，要求工作一年以上的护士必须熟练掌握气管插管技术。到呼吸科学习“优质护理”，将呼吸科先进的护理经验应用到留观病人的护理。尝试开展了一个7张床位的“优护”留观病房，通过一段时间的探索和努力，留观病人的护理有了很大的改观，得到了病人和家属的认可。在工作中，与医生一同学习心肺复苏新进展、急性冠状综合症的急诊处置、创伤急救，提高急诊急救水平和抢救反应速度。根据年初制订的方案，定期对护士进行理论和抢救技术操作考核，要求每位护士必须掌握所有仪器的使用常见故障的排除，以及常见病突发病的救治护理。

三、更新观念，改善服务意识

快速反应观念，是急诊急救护理质量控制的关键内容，也是急诊科的主要工作特点。不能快速反应就不能适应急诊科的工作性质，不能适应急诊急救患者的需要，反应快，行动迅速，操作准确，挽救成功率高，这是快速反应观念的四要素。

院前急救观念：要具有现代的院前急救知识与技能。

现代监护观念：“工欲善其事，必先利其器”！只有充分掌握危重症监护技术，急诊医护人员才能在救治过程中处于主动地位，在千变万化的病情面前临危不变，从容不迫，从而挽救更多的生命，并更好地改善患者的预后。

还有现代服务观念、现代效益观念。急诊科将这些最新的急诊护理观念引入，并组织护士从多个角度进行学习。

四，规范服务流程，保障措施到位

制订并执行负责人员岗位责任制：落实急、危重症患者抢救制度，落实各工作单元工作制度，急诊交接班制度，急诊医疗护理纠纷和投诉处理制度等。并有相应的记录。

建立紧急医疗护理救治预案：要求护士熟悉成批伤员抢救预案，突发公共卫生事件处理预案，定期演练。经过培训，护士多次在抢救成批伤员时能够做到抢救有序，忙而不乱。

制定制度保障患者安全：对无家属陪伴人员实施全程护理，对危重患者在检查过程中实行特别护理，并备好急救药品和抢救用物，严密观察病情变化，同时要求患者使用平车时必须使用床档，有效地防止了意外发生。

五、实施风险管理，严格质量管理

急救物品、器材时刻处于备用状态，随时可用。抢救药品、物品齐全充足。完善管理制度，急救物品做到“四定一保持”。班班交接，及时补充本班消耗的物品、器材。对急诊所有抢救物品、器材均设专人管理，定期检查，有效保证抢救工作的正常运行。

❽ 上海急救培训中心

你可以看下这个，下面那个最符合你了，而且是最新的：
9月下旬瑞金医院内将成立专门急容诊培训中心，即使是没有医务背景的普通市民，也能通过这种培训，得到权威机构认证的急救证书。
参考：http://www.chinanews.com.cn/jk/hyxw/news/2008/09-17/1384389.shtml
或者：上海市东方医院急救培训中心
通讯址：上海市乳山路145号114室上海市东方医院急救培训中心
电话：68871496
参考：http://my.qe.cn/24128/viewspace-1773.html
希望可以帮到你，也希望你可以考核通过，嘿嘿~~：P