A. 中小学知识产权教育的意义
全国科学技术大会提出要建设创新型国家，而创新型国家的建设离不开教育
与知识产权制度的支撑。
随着人类社会步入知识经济时代，知识产权的重要性已经凸现在社会的各个
领域中。如何把知识产权教育广泛深入到青少年中去，如何将培养创造创新能力
与知识产权制度结合起来，为创新型国家储备基石，这已经引起了有关部门、有
关学校的重视，许多学校都开展了形式多样的知识产权教育，有与小发明小创造
结合，有与美术小制作结合，有与科技创新活动结合，也有与研究性课程结合，
更有渗透到物理、化学、生物等课程教育中的。通过知识产权教育，部分学校学
生与教职员工对知识产权的知晓率已达到90%以上，专利申请量逐年递升，创新
方案、创造成果、创意作品大量涌现，教师、学生的创新的意识、创新精神和创
造能力得到了充分发挥和展现。这不仅使青少年树立起尊重和保护创造成果的意
识，也培养了青少年创新品质、创新思维和自主创新能力。
----------------------------------------------------------------------
附：关于进一步加强上海市中小学知识产权工作的补充意见
根据上海市人民政府颁发的《上海知识产权战略纲要（2004―2010年）》（沪府发〔2004〕33号）文件精神，上海市教育委员会、上海市知识产权局于2004年下发了《关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号），随着学校素质教育的深入开展，为进一步加强本市中小学的知识产权工作，现提出如下补充意见：
一、加大对本市中小学知识产权工作的政策扶持力度。
对市知识产权示范学校、试点学校的专利申请，市知识产权局除全额资助专利申请费、专利授权费、发明专利实质审查费外，对专利代理费用予以一定的专项资助，资助标准为发明专利申请每项2000元，实用新型专利申请每项1000元，外观设计专利申请每项500元。
市知识产权局对市知识产权示范学校和试点学校申请的有新颖性、实用性且有市场前景的专利项目，提供展示、推介、交易的平台，促进学生专利产品的交流和推广，并对相关经费给予一定支持。
上海市青少年“明日科技之星”评选，列入市知识产权局《上海市专利费资助办法》重大活动的资助范围，参加评选的专利作品可向市知识产权局申请专利申请、授权、实审及部分专利代理费用的资助。
对由市教委、市知识产权局命名的上海市知识产权示范学校和试点学校给予一次性奖励经费。
二、加强本市中小学知识产权示范、试点工作。
学校知识产权工作是建设创新型国家的基础，“十一五”期间，为了推进本市中小学、中等职业学校、各区县青少年活动中心及少科站的知识产权工作，要鼓励这些单位申报上海市知识产权试点学校。申报学校的材料经区县教育局和区县知识产权局审核，报市教委和市知识产权局同意，由市教委、市知识产权局联合命名。
上海市知识产权试点学校的试点期为两年，试点期后学校根据试点情况和上海市知识产权示范学校评选标准，可提出申报上海市知识产权示范学校，由市教委和市知识产权局组织专家评审，市教委、市知识产权局对达到标准的学校联合命名其为“上海市知识产权示范学校”。
“十五”期间已命名的10所上海市知识产权示范学校和40所试点学校，要坚持推进、坚持创新，在原有基础上有新的、实质性的发展，并充分发挥其在本地区的引领、示范和辐射作用。上海市知识产权示范学校和试点学校实行属地管理，区县教育局会同区县知识产权局每年进行一次自查，并将自查情况和意见报市教委和市知识产权局，市教委和市知识产权局组织专家实地抽查、并根据“评选标准”实行动态监管，对不符合知识产权示范学校评选标准的，取消其上海市知识产权示范学校和试点学校的资格。
三、推进本市中小学的知识产权培训交流。
市教委和市知识产权局联合建立学校知识产权培训基地，市级基地设在上海市青少年科技教育中心，区级基地设在各区县青少年活动中心或青少年科技指导站。培训基地要定期举办短训、系列讲座和巡讲，组织学习考察和区县交流，组织及评选青少年专利奖，开展中小学校长、科技辅导教师和学生知识产权知识的专题普及和教育，扶植学校开展知识产权自培工作。
学校组织及参加知识产权培训、交流活动的情况，纳入对区县学校科普工作和上海市知识产权示范学校、试点学校的考核内容之一。
本市各小学、中等职业学校、青少年活动中心、青少年科技指导站的知识产权工作，参照《上海市教育委员会、上海市知识产权局关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号）执行，各区县教育局、知识产权局要认真贯彻落实“实施意见”和“补充意见”的精神，根据本地区的实际情况制定相应的计划和措施，整体规划、分步实施、分类指导，并提供知识产权服务和支持，切实推进学校知识产权工作，为建设创新型国家作出贡献。
B. 上海社会生产力发展研究中心的培训班有上过的，靠谱吗
当然靠谱，这是政府部门举办的
上海社会生产力发展研究中心为了更好为成长专型中小企业的发展提属供积极有效的帮助，联合复旦大学企业研究所和社科院经济研究所区域经济研究室，共同搭建“成长型中小企业发展互助平台”，为成长型中小企业的发展提供全方位的帮助和支持。
授课的有国内、外著名高校专家教授 政府相关部门官员 国内、外成功企业家 资深专职培训、咨询、运行专家
对企业家间的交流 积累人脉有很大好处
C. 上海IT培训哪个好
总的来讲，学习IT还是要根据个人兴趣以及学习力。自身如果确实对IT行业比较感兴趣，想从事这个方面，还是能够考虑的。但是这是一个需要钻研的行业，仅仅靠自学或者培训学习的内容是远远不够的，学习初期很多时候都需要自已在课后学习补充知识或者查看其他程序员所做代码并学习研究
可以去专门的电脑学校看看的
D. 上海企业员工培训一般去哪
语言类培训 上海外国语大学虹口校区贤达学院行政楼八楼小语种中心
上海奉贤找西点
上海奉贤区海湾镇附近有一个上海XIDAIN军校可以
E. 张江创新学院 怎么样
建立背景
在商务部和上海市政府、浦东新区区委和区政府的领导下，上海张江创新学院诞生于2006年10月，是上海张江（集团）有限公司负责承办的一个大学学历后学位后高层次职业培训机构。
功能定位
1 培训板块
国家商务部“千百十工程”认定的国家级服务外包培训基地
国家商务部中国服务外包培训中心的培训实施载体
上海生物医药和信息技术工程师研修基地
上海市服务外包人才培训基地
2 就业见习板块
国家人力资源和社会保障部认定的高校毕业生就业见习示范基地
3 公共服务平台板块
国家商务部和上海市认定的服务外包公共培训服务平台的载体
浦东新区公共培训服务平台的载体
4 研究和咨询板块
国家商务部中国服务外包培训中心人力资源专题的研究载体
上海市劳动和社会保障局职业技能指导中心合作的专业咨询机构
上海市张江高科技园区博士后工作站的分站
5 创新创业板块
中欧张江创新创业研究中心的载体
上海市外商投资企业协会研发中心工作委员会常设秘书处
6 国际培训交流板块
学院与美国斯坦福大学、美国麻省大学、美国麻省技术中心、美国陶森大学、美国波士顿大学、新加坡南洋理工大学建立了合作关系。
办学规模
1 专业分院
上海张江创新学院拥有软件与信息技术分院、生物医药分院、现代农业分院、金融服务分院、文化创意分院、微电子设计与应用分院和科技创业培训分院七家分院。
2 区域分部
上海张江创新学院整合了陆家嘴软件园分部、江苏太仓分部、浙江杭州分部和复丹国际四个分部。
3 品牌和培训管理输出
上海张江创新学院向上海市其他社会培训机构输出品牌和培训管理。
F. 上海创新材料馆 用英语翻译过来 谢谢哦
Shanghai Creative Materials Pavilion
G. 上海脑力培训培训哪个好
1、怎么讲呢这个话题，其实教这个的很多培训机构，基本讲的都 一样
2、只是他们教学的方内法不一样而以，容
3、教的软件都是哪几个（word Excel PPT,）这三个软件
4、说哪家培训的话，这个就要看你所处的省份了，确实要想学好的话，找一个专业从事这方面培训的，人家肯定会教会你，
5、如果你不想出门学，也可以在网上视频学习，这方面的多得很。
H. 上海政府补贴培训的课程有哪些
2009年上海市政府补贴培训项目共分二十个门类、167个专业，每个专业分为初级、中级、高版级和技师级等层权次。具体目录见本站的《2009年补贴培训目录》。 ■补贴比例----本市失业、协保人员和农村富余劳动力参加各等级的职业技能培训，鉴定合格后培训费用补贴100％；本市高等院校毕业学年的学生、在职职工参加中高层次的技能培训，鉴定合格后培训费用补贴50％。 ■身份证明----参加政府补贴培训的人员除须持本人身份证或社保卡原件外，失业、协保人员凭《劳动手册》，农村富余劳动力凭《农村富余劳动力求职登记卡》，高等院校毕业学年的学生凭《学生证》和《户口簿》，在职职工凭《工作证》或其它有效证明，向区县职业介绍所或市职业培训指导中心的培训窗口报名。 ■享受年限----参加政府补贴培训的人员，原则上一年只可享受一次职业资格等级的补贴培训；有特殊要求的，在参加一次职业资格等级的补贴培训后，因就业岗位的需要还可参加一次政府补贴的定向培训；参加模块培训的，一年最多可享受三次相关模块培训的政府补贴，但必须在上一次模块培训结束后方可参加下一次模块培训。
I. 上海 数据挖掘哪个培训比较权威
以前可能是来SAS,SPSS，现在一自般是R语言等开源的软件了。 上海的学数据挖掘的培训机构可以考虑涛德。他们有门数据挖掘课程，机器学习,AI
算法课程 是 数学+ 线性代数 + 概率
和R语言开发一起学的。因为外面学挖掘一般是直接调用R函数包，他们是教如何自己开发数据挖掘函数包。学起来有难度，学费也不一定便宜，不过这正好是外面
最稀缺的。