教育局足球培训方案

1. 关于加快发展校园足球的实施意见教育部提出了哪些重要任务

重点任务
（一）提高校园足球普及水平
加强统筹推进普及。统筹城乡区域布局，统筹各级各类学校，统筹各类社会资源，鼓励有基础的地方和学校探索实践，加大对农村学校帮扶力度，着力扩大校园足球覆盖面。鼓励支持各年龄段学生广泛参与，积极开展青少年女子足球运动，让更多青少年体验足球生活、热爱足球运动、享受足球快乐。以普及校园足球示范带动校园田径、篮球、排球等其他体育运动项目发展。

（二）深化足球教学改革
各级各类学校要把足球列入体育课教学内容，积极推进足球教学模式的多样化。鼓励有条件的学校开展以足球为特色的“一校一品”体育教学改革。足球特色学校可适当加大学时比重，每周至少安排一节足球课，不断提高教学质量。要科学统筹足球教学与其他学科教学，在课时分配、教师配备、教学管理、绩效评价等方面为足球教学改革创造良好条件。发布青少年校园足球教学指南、学生足球运动技能等级标准，规范指导校园足球教学。建设全国青少年校园足球教学资源库，鼓励各地各校因地制宜采取多种方式开发共享高质量的足球教学资源，逐步实现优质足球教学资源全覆盖。依托有条件的单位建立校园足球运动研究基地，加强理论与与实践研究，提升校园足球运动发展的科学化水平。
（三）加强足球课外锻炼训练
要把足球运动作为学校大课间和课外活动内容，鼓励引导广大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，积极参加校外足球运动。有条件的学校要建立班级、年级和校级足球队。鼓励组建女子足球队。妥善处理好学生足球训练和文化学习之间的关系。教育部门会同体育等部门指导学校制定科学的校园足球训练计划，合理组织校园足球课余训练，为喜欢足球和有足球潜能的学生提供学习和训练机会。
（四）完善校园足球竞赛体系
开展丰富多样的赛事。各地各校要广泛开展多样化的足球竞赛活动，形成“校校参与、层层选拔、全国联赛”的足球竞赛格局。要组织小学低年级学生参加趣味性足球活动。从小学3年级以上到初、高中学校，要组织班级、年级联赛，开展校际邀请赛、对抗赛等竞赛交流活动。高等学校组织开展院系学生足球联赛和校际交流活动等。鼓励学校参加社会组织举办的足球赛事和公益活动，加强与国际组织和专业机构的交流合作，组织或参与国际青少年足球赛事活动。
（五）畅通优秀足球苗子的成长通道
各地要注重发现、选拔和重点培养学生足球运动苗子，认真组建本地学生足球代表队，开展多种形式的集训、比赛和交流活动。有条件地方的体育、教育部门联合创建青少年足球训练中心，为提高学生足球运动水平提供综合服务。组织全国性校园足球夏（冬）令营，聘请国内外高水平教练集中培训各地选送的优秀学生足球运动员。建立教育、体育和社会相互衔接的人才输送渠道，拓宽校园足球学生运动员进入国家足球后备人才梯队、有关足球职业俱乐部和选派到国外著名足球职业俱乐部的通道。依托全国学生学籍管理系统，建立全国青少年校园足球工作管理信息系统，动态监测学生学习、升学和流动情况，并提供相应支持服务。研究制定学生足球运动员注册管理办法。

2. 足球的教育功能有哪些

一、培养孩子良好的行为习惯
遵守足球规则，建立时间观念，足球比赛开始前内要和对手容握手，足球比赛结束后要感谢裁判、观众，这些良好的行为习惯在不知不觉中形成。
二、培养孩子坚强的意志
足球场的的艰苦训练很能磨练孩子的意志
三、培养孩子沟通交流能力
足球训练是需要队员们的相互合作，有合作就有交流。

3. 成立足球协会的流程

到当地的体育总会申请，总会同意后到民政和工商办理相关手续就可以了。

根据《社会团体登记管理条例》第十条，成立足球协会需要满足的条件：

1、有50个以上的个人会员或者30个以上的单位会员；个人会员、单位会员混合组成的，会员总数不得少于50个；

2、有规范的名称和相应的组织机构；

3、有固定的住所；

4、有与其业务活动相适应的专职工作人员；

5、有合法的资产和经费来源，全国性的社会团体有10万元以上活动资金，地方性的社会团体和跨行政区域的社会团体有3万元以上活动资金；

6、根据工商行政法规的规定，还必须进行法人登记，办理《营业执照》，缴纳管理费和税务登记缴纳税款。

中国足球协会（Chinese Football Association，简称CFA）成立于1955年，总部位于北京，是中国唯一一个拥有独立发展、独立管理、独立监督的单项体育协会。

2015年3月16日，国务院办公厅近日印发了《中国足球改革发展总体方案》，方案提出把发展足球运动纳入经济社会发展规划，实行“三步走”战略的主要目标，

制定了包括“积极申办国际足联男足世界杯；国家男足国际竞争力显著提升，进入世界强队行列”在内的远期目标。

(3)教育局足球培训方案扩展阅读

2015年12月14日下午，中国足协官方发布了《关于调整港澳台球员转会政策的通知》。根据新规，自2016年1月1日起，港澳台球员的转会办法，将不再按照旧规定中的内援名额去执行，而是与国际足联接轨，以协会归属为身份依据，去认定和执行新的转会办法。

2016年1月1日前已经与有关俱乐部签订了工作合同的“港、澳、台”球员，仍可按照原相关规定执行到合同期满。有关合同应于2015年12月31日前在中国足协注册办公室完成备案。该合同到期后，按新规定执行。

中国足协决定由高洪波作为2018世界杯预选赛小组赛中国男子足球队主教练，带领中国男足全力备战并完成3月24日与马尔代夫、3月29日与卡塔尔队的两场比赛任务。同时，考虑到中国足球的长远发展，中国足协将更为慎重专业的继续进行中国男子足球队主教练选聘工作。

2010年4月中国足协调整部门设置，由原六部一队调整为七部，即综合部、外事部、技术部、职业足球发展和监管部、竞赛管理部、国家队管理部（原国家队）、青少年和社会足球发展部。另外还有福特宝公司、中超公司等下属单位。

2016年2月与国家体育总局脱钩之后，足协将拥有更多的自主权利，内部机构也将进一步充实。为了此次脱钩，足协已进行了三次人才引进，还将设立12个专业委员会，

除已有的教练委员会、裁判委员会、仲裁委员会和纪律委员会外，新增新闻委员会、技术委员会、竞赛委员会、青少年委员会、女足委员会、五人制与沙滩足球委员会、运动员委员会、道德与公平竞赛委员会。

参考资料来源：网络-中国足球协会

4. 如何向教育局写申请足球器材报告

尊敬的学校领导来： 因为学校缺乏自体育器材，不利于教学，需要添加体育器材，需要的目录如下：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(各种体育器材的名字、具体的数量）请学校领导根据体育教学需要批准为盼。 申请人：XXXXX XX年XX月XX日

5. 如何响应教育部关于足球特色幼儿园的通知

组织幼儿园老师认真学习中国足协和全国校足办颁发的关于开展幼儿足球的
文件，认真领会和讨论文件精神，明确幼儿园开展“幼儿足球教育”的根本意义。

6. 足球从娃娃做起，关于足球培训，有什么好的建议，不规范的动作教育会对孩子产生什么危害🌹

不规范抄的动作训练，对运动员没有好处，错误的动作阻碍球员水平发展，也会容易导致球员受伤，无论是在训练时，还是用非正规动作比赛时。

建议采用从事足球运动的专业人士，退役球员，教练等，给小球员训练。幼年时好的训练会让小球员受益一生，并且打下坚实的基础，有利于小球员后续进步、发展。

此外，体能训练也是很必要的。技术动作是一方面，体能也是另一个方面。良好的体能、体魄也会给球员以保护，并且在场上尽量时常的维持优秀竞技状态。幼年球员不宜进行过量负荷、负重形式的体能、力量训练，对身体发育不宜，随着年龄增长可以增加负荷训练的训练量。

7. 想自己创业，足球教育培训行业怎么

教育培训行业水深，但只要你有师资资源，办起来的门槛是比较低的。

8. 我要所有教育部和体育总局发出的关于校园足球的通知和政策法规，及各项文件

北京时间2月25日，国家体育总局、教育部联合出台了《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》。其中关于“加大校园足球投入力度、加强场地设施建设和利用、建立健全校园足球评价机制、加强师资建设”等条款，旨在解决青少年足球发展中的薄弱环节。
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，切实提高全国青少年校园足球活动（以下简称“校园足球”）的质量和水平，促进青少年学生健康成长，现提出如下意见：
一、高度重视校园足球工作。足球是深受广大青少年喜爱的体育项目，对于青少年健康成长具有独特的综合教育功能。青少年是全民健身的重要群体，青少年足球是足球运动的基础和源泉。广泛开展青少年校园足球活动有利于增强青少年学生体质，提升青少年体育公共服务水平。各地、各部门要高度重视，切实抓紧抓好校园足球活动。
二、加强对校园足球的组织领导。各级体育、教育行政部门和相关机构要通力合作，成立校园足球工作领导小组，下设办公室，负责指导、部署和协调本地校园足球工作。各级体育、教育部门要将开展校园足球活动纳入工作计划，明确工作职责，建立分工合理、运行规范、监督有效的管理体制和运行机制。各定点学校校长是开展校园足球工作的第一责任人，要采取有效措施，确保校园足球活动正常开展。
三、加大校园足球投入力度。要统筹校园足球经费投入，切实保障校园足球经费。各级教育部门要优化支出结构，积极增加校园足球经费并确保定点学校校园足球工作的支出。各级体育部门要从体育彩票公益金中拨出专款用于校园足球工作。加强校园足球经费的管理，确保专款专用。鼓励定点学校依法创建青少年足球俱乐部，引导企事业单位、社会团体和个人通过多种形式捐赠和赞助。
四，加强场地设施建设和利用。各地要在公共体育服务体系的规划建设中优先建设小型多样的足球场地设施并对学校足球场地的建设和开放给予扶持。各级教育、体育部门要拓宽足球场地建设和运行资金的投入渠道，采取有效措施提高各类足球场地设施利用率和开放率。各校园足球布局城市要在推动学校体育设施和器材达到国家标准的工作中优先考虑足球项目。
五、建立健全校园足球评价机制。研究制订全国青少年校园足球工作评估实施办法。根据评估结果对布局城市和定点学校实行动态管理，对校园足球工作中的先进单位和个人进行表彰奖励。
六、加快建立布局合理的全国校园足球组织网络。利用各种资源大力建设国家、省、市（县）三级校园足球活动培训基地及青少年足球训练网点。各级教育部门在体育部门的支持下加快推动各级学生足球协会建设。引导鼓励足球学校、体育运动学校和足球职业俱乐部发挥资源优势，与校园足球定点学校共建足球后备人才培训基地。
七、重点办好一批开展足球项目的体校和足球学校。加强足球专业技术人才和管理人才培养。支持职业学校开展校园足球活动，扶持开展足球项目的中等体育运动学校和足球学校创建“中等职业教育足球特色学校’’。
八、加快建立并完善大中小学相互衔接的校园足球四级联赛体系。要把校园足球联赛列入当地的体育竞赛计划，教育、体育部门共同组织实施。体育部门要挹校园足球联赛列入授予运动员技术等级的竞赛计划。有条件的布局城市要开展高中和大学足球联赛。鼓励定点学校举办校内班级、年级比赛。鼓励校园足球联赛承办单位、参赛队伍通过多种方式争取社会各界的支持和赞助。
九、推动学校足球教育。各级教育部门要因地制宜，逐步推进拥有足球场地的学校开展足球运动和相关教育活动。定点学校要积极创造条件，开设足球选修课程。鼓励定点学校开发足球校本课程。全校不少于50%的学生参与足球活动并掌握相应的足球基本知识和技能。
十、加强学校足球文化建设。要面向全体学生开展形式多样的足球活动，培养学生足球兴趣。定点学校要认真执行学生每周2小时足球活动计划。有计划地组织参加足球夏（冬）令营，举办校园足球文化节、文化周等活动，促进建立足球社团或足球兴趣小组，定期举行学校与家庭、社区的足球交流活动。