培训班纪律及培训要求

① 管理一个班的仪容仪表学习纪律的总结

班级情况分析
这学期我为七年级（1）班班主任，本班共有学生58名。男36人，女22人。经过与新来的学生接触，时间尚短，我对本班的情况有所了解，并作一个初步的分析：
1、学生学习基础相对较差，有一半学生有良好的学习习惯；但也有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。
3、具有表现欲望的学生不是很多，好多孩子的性格较为内向。
4、动手能力不强,也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较
二、班级管理目标和要求总目标：
培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握良好的学习方法；形成积极向上的精神风貌；促进学生的个性发展。
本学期目标：
（1）养成教育。要引导学生形成良好的生活习惯、学习习惯；
2）培养学生的参与意识、竞争意识；表现个性意识。
3）培育团结向上的班集体。这是本学期的根本目标。
三、本学期工作重点
1、狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”；
2、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通；
3、培养一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行；
4、充分发挥班级特长生的作用，激发学生参加集体活动和兴趣小组的积极性；
5、培育团结向上的班集体。
四、措施和工作安排
9月：
1。尽快熟悉班级情况，组建临时班委会。（按上学期班委）指导他们做好各项考勤登记。
2。（1）养成教育。主要是落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面；
（2）上好第一节班会课。主题是关于老师和学生、学生和学生之间的沟通。
3。（1）狠抓日常行为规范，进行养成教育；
（2）找差生谈话，了解他们生活和学习上的困难，帮助差生克服生活和学习中的困难，树立他们的学习信心。开始各种不同方式和家长取得联系，以便进行有的放矢的教育。并做好记录。
（3）建立新的值日班长制度。让每一个学生都能当班长，培养“我为班级，班级为我”的意识；
（4）利用班会时间组织各类活动，培养师生情感、同学情感，使之成为团结向上的班集体。
（5）继续家访。配合家长，了解孩子在学校的情况，以便对孩子进行教育。
10月：
（1）作好国庆黄金周放假的前后安全工作。
（2）加强法制教育
（3）期中考试的考前动员与备考。
11月：
（1）找成绩好的学生谈话，鼓励他们，使他们能够胜而不骄，继续努力再创好成绩。
（2）指导学生进行试卷分析，引导学生掌握一定的学习方法；
（3）抓日常行为规范反复进行养成教育，逐步实现由他律转化为自律；
（4）通过开展活动，培育他们团结合作精神。
（5）根据学生的性格特点、学习特点调换座位；
（6）继续值日班长制度；
（7）对旷课节数多的学生进行重点家访。
12月：
（1）继续放手让班干部进行班级日常管理。逐步实现学生的自我教育和自我管理；
（2）期末考试的考前动员与备考。注意适时地舒缓学生的学习压力和考前焦虑的心理。
2012年1月：
作好学生的期末评价；
班主任个人工作总结。

② 课堂纪律细则

为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律： 

一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师的指导。 

二、学生在课堂上应认真听讲，适时作好笔记。不得趴在桌子上，不能上课睡觉，保持课堂严肃安静。 

三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。 

四、学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课。 

五、学生在上课时严禁接听和拨打电话，须自觉将手机关闭或设置为静音状态。 

六、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物，更不能在教室内吸烟、打闹、喧哗。保持教室的良好环境和卫生。 

七、学生要爱护教室内的公物、设备，遵守实习教室的纪律。损坏公物、设备要照章赔偿。学生要自学遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，教师可及时批评指正。 对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定，予以纪律处分。

(2)培训班纪律及培训要求扩展阅读：

课堂纪律的管理

一、恩威并施，树立教师威信。

做一个学生又敬又畏的老师要敢于嬉笑怒骂，恩威并施。在平时的教学中要注意角色的扮演。如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生，这时教师要扮演硬朗的角色，运用规章制度、奖惩手段等方式纠正、规范学生的行为，将学生引向应有的秩序。除了让学生对自己产生畏的一面，还要让学生看到自己可敬的一面。

使学生对自己产生向往感，从而拉近师生的距离。这时教师扮演的是亲善的使者。如平时面带笑容，认真铃听学生的诉说，为学生着想，课余与学生沟通和接触，了解学生学习上和生活上遇到的难题，让学生知道老师对他们的关心、重视、鼓舞和关爱，从而使师生关系融洽。这样树立教师威信，有利于搞好课堂纪律。

二、运用多种方法，灵活处理课堂。

面对个性各异的学生，要控制好课堂纪律，轻松驾驭课堂，掌握方法好重要。在教学过程中对学生的一些分神或搞小动作的违纪行为，可以用眼神或微笑的表情示意违纪学生以制止其行为。假如只用眼神无法收到如期的效果，还可适当用一些肢体语言。

如可以边讲课边走到到违纪学生身旁，轻敲其桌面，或在板书时用手指向说话的方向，加以提醒，使学生感到老师善意的制止，从而约束自己的违纪行为。除此之外也可采取临时改变语调，加大声音或中途停顿等方法提醒违纪学生。

另外，有时对违法乱纪纪学生采取省时度势的提问也比直接批评来得有效果，因为，对爱分神的学生，提问是提醒，对爱讲话的学生，提问是警告，对爱睡觉的学生，提问是惩罚。灵活运用多种方法能有效巩固课堂纪律。

③ 培训班纪律和考勤制度

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④ 我们的班规，要求写出勤，纪律，学习，礼仪

班规都差不多了，你可以参考下这份，觉得这份比较简洁。

一、关于学习、纪律：

1、作业收交纪律：

每个同学在作业本或试卷的封面上写好自己的姓名，每天早上一进教室就把作

业交到课代表处。课代表要在第二节课前把作业交到任课教师手中，最迟不得晚于

课间操下操。

（1）无故忘带作业者扣量化积分2分。

（2）不做作业者扣量化积分2分。

（3）抄袭作业者扣量化积分3分。

2、上课纪律、自习纪律：

上课铃响以后，在教师进教室前坐好，拿出课本用具。不得忘带课本以及学

习用具。违纪者一次扣除

1

分。课堂上不说与学习无关的话，说话被老师点名或因说话使老师中断讲课的扣除量化分分。

课堂上，认真听课，勤于思考，勤于动笔，勤于回答；不得发怪声、接话茬、

起哄，

违纪者视情节严重程度一次扣除1－5分，当堂顶撞老师扰乱课堂秩序的取消任何评优资格，写出500字说明书，班主任与家长共同探讨教育方法。

自习课认真完成老师布置的任务。自习课上说话打闹被值日班长记名者，扣除量化分1分，被老师点名者扣除量化分2分。

3、课间纪律：

（1）大课间做广播操、跑操、眼保健操要认真，做到位，站队要迅速。广播操、跑

操站队拖拉、做法不到位、打闹说笑者，被班主任点名一次扣除1分。升旗仪式时说话，乱动，因为自己而给班级扣分的，扣2分。

（2）无论大小课间，都不允许在教室内、走廊里大声喧哗、打闹。课间不允许在教

学楼内做任何球类运动。违反者没收球类并扣除量化分2分。

（3）课间时间，不得串班。发现一次扣除1分。

4、考试纪律：

任何类型的考试中都不允许有作弊行为以及帮助作弊行为。违纪者无论情节如何

扣除10分，不得参加任何评优活动，并通知家长。

二、日常纪律：

1、不得给同学起侮辱性外号，或叫同学的外号，不得说脏话，骂人，嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学。一经发现扣除量化分5分，写出500字说明书。发现两次写1000字说明书，扣量化分10

分，班主任与家长共同探讨教育方法。

2、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分

3、破坏公物者照价三倍赔偿，扣除量化分3分。

4、在教室内吃零食，一经发现扣除量化分3分。

5、凡是班级需要参加但是不关心集体无故不参加者扣除3分。

6、未经别人允许私自查看别人日记，翻别人包，乱动别人桌子上和桌洞内东西，扣量化分分写出500字说明书。私拿别人钱财者，直接交德育部进行严肃处理。

7、不许将手机、MP3、MP4等与学习无关的电子产品带入教室，一经发现，扣除量化积分2

分并对物品进行没收。

8、在校期间必须穿校服、戴校徽，不穿校服，戴校徽扣量化计分1分。

三、关于卫生大扫除：

每一个同学都要听从卫生委员的安排，认真负责好自己的职责范围内的卫生。

1、不听从分配又无故不参加者，扣除3分并由卫生委员给予相应处罚。

2、各卫生负责人安排好日常卫生，及时提醒组员干值日。发现问题，责任追查到人。早值日生要7：20之前必须干完值日。中午干值日的同学要在1：55之前干完值日。

四、关于奖励：

1、本班规作为每学期考核评优的依据。

2、好人好事（含拾金不昧）加1分，在德育部记载的，加3分，受学校各部门公开表扬的加10分，受校级以上部门表扬的，加15分。

3、在课堂纪律、作业完成情况、书写各方面被老师表扬的每表扬一次加0.5分。

4、学校的各类文体娱乐活动，凡是参加者都加1分。

5、校园艺术节，包括元旦汇演：按照一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖分别记入4、3、2、1分。

五、补充说明：

1、本细则经全体同学讨论通过，在实施过程中将根据同学意见不断修正，以期达到更好地管理班级的目的。

2、加分、扣分由相应负责人负责，负责人应本着为班级负责，为同学负责的精神，立足于事实，认真作好记录。

3、值日班长的记录每周交班主任过目、公布，有问题及时解决。

注：制定班规的目的不是处罚，而是最大限度的发挥每个人的潜能，为班级争

光，让我们携手共创先进班级，共创美好明天！！

此班规自公布之日开始实行，希望同学们认真遵守

批注：我个人认为加分扣分就可以免了，因为执行起来太过困难，但是处罚条例中，写检讨还是不错的，一般很多班规其实都是一纸文书，很难起作用，希望对你有用吧！

原网址：http://wenku..com/view/738ad728bd64783e09122b2c.html

参考其他班规网址：

1. http://wenku..com/view/65c080294b73f242336c5fbb.html?re=view

2. http://wenku..com/link?url=NYY3h2t44CVwuANk4cCnsDCb8A_-ZfTcPMr7O
   

⑤ 培训班规章制度怎么写

为了进一步加强办公室的管理，确保各项工作的顺利展开，营造一个良好的办公室环境，特制定本制度：

基本制度
1 ． 进入办公室必须着装整洁。

2 ． 在办公室自觉讲普通话，禁止喧哗、说笑、打闹，说粗话、脏话。

3. 爱护办公室的各项设施，随时保持办公室干净、整洁、营造一个良好的工作环境。

4 ． 不得利用办公室会客、聚会、不得在办公室吃饭，更不允许吸烟。

5 ． 各部门务必及时、认真递交下个月的工作计划和上一月的工作总结。

6. 办公室工作由办公室人员全面负责，其他部门予以配合。

7 ． 不准私自动用办公室物品，如需应向办公室登记并做好领取记录。

会议制度

1 ． 参会时，不迟到、不早退；有病、有事的确不能出 席会议者应先请假，同意后方有效。

2 ． 学生干部参会时，务必做好会议记录，以便及时安排和布置工作。

3 ． 每次例会后，各部须交书面报告和工作计划。

4 ． 各项会议制度应充分坚持民主、认真、广泛听取每位成员的意见。

值班制度

1 ． 值班人员必须按时到办公室。

2 ． 接待来访同学，处理当日事务，了解同学宿舍管理的意见，巡视各宿舍楼，处理各宿舍楼的一般问题，及时向学生宿舍管理科报告情况。

3 ． 工作中必须热情、礼貌、认真的原则。

4 ． 在值班记录本上详细的记录当日的值班情况。

5 ． 做好办公室清洁卫生。

⑥ 关于纪律和学习方面的班会材料

什么是纪律？纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.

自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。

任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。

前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言：“纪律是胜利之母。”革命战争要取得胜利依靠铁的纪律，而今天，我们在建设有中国特色社会主义这一伟大事业的进程中，同样需要强调纪律。这是建立正常的经济秩序维护安定团结，使改革开放和经济建设能够顺利进行的重要保证，也是精神文明建设的重要内容。

一个工厂如果没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，居民们在街上随心所欲，你骑自行车乱闯红灯，我驾汽车横冲直撞他步行随意穿越马路，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱，交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。

青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。

纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上却是分不开的。遵守纪律，才能使人们获得真正的自由；不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。

凡是纪律，都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为，都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分，就是说，纪律是严肃的，它带有一定的强制性。同时，纪律又需自觉遵守。只有自觉纪律才是铁的纪律。这是因为，纪律同法律、道德虽然同属行为规范，但它们的作用范围不同，纪律介乎于法律和道德之间。纪律与道德的不同之处，在于纪律具有强制性的要求，但这种强制性又比法律弱些，而自觉性的要求则比法律强些。所以，遵守纪律还需建立在自觉的基础上。

纪律属于道德的范畴。一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束，那就是没有道德。一个人的纪律性如何，能够直接反映出他们的思想道德水平。惟有思想道德高尚，对纪律的重要性具有深刻的理解，且具有执行纪律、维护纪律的高度自觉性、坚韧性和坚强的意志品质，才能经得住纪律的考验，甚至视纪律比自己的生命还珍贵。

事实表明，具有高尚道德情操和高度文化素养的人，有着高度自觉的纪律性；而道德品质低下、没有文化素养的人，往往是一个不能自觉遵守纪律的人。

遵守纪律，就需要加强自己的道德修养和文化修养，从思想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对社会的义务感。同时，要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做；凡是纪律所禁止的，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动。

学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。

学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。

校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。

以上这些行为准则，可以说是学生的学业道德规范，它涉及到生活的各个方面，对学生的行为起着导向调节作用。但是，这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥。因此，我们应该认真学习掌握这些道德规范，把它内化为自己的道德需求，转化方自己的自觉行动，这是学生行为自律的深刻含义之一.

同学们：高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.

遵守纪律的名言警句
1、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫

⑦ 班级里纪律很吵，严重影响到自己的学习了怎么办

环境不能改变，但你可以调整你自己，你要学会在闹中取静，学习时如果你注意力高度集中的话是不注意到周围的吵闹的，要求别人都遵守纪律，保持安静，认真学习，那是不现实的，你自己做到不受环境干扰是最重要的。