A. 安全教育培训常用有哪些方法
在安全教育培训中,要坚决克服一成不变的照本宣科,力求内容和形式的鲜活性,以丰富多彩的形式,激发职工主动参与的热情,活跃教育培训气氛,增强教育培训的客观效果。认为应用好以下七种方式。
一是讨论式。真理越辩越明,是非越辩越清楚,思路越辩越清晰。通过专题讨论,使大家在相互启发中思想得到统一,认识得到提高,缺点得到纠正,安全知识得到充实。
二是答题式。经常以小测验的形式,把安全管理规定、操作规程、应知应会等内容,以填空、选择、简答、判断等题型的方式发给职工,让他们答卷,这样能提高大家学习理论的积极性,并起到相互督促的作用。
三是竞赛式。通过个人赛、师徒结伴赛、班组团体赛等多种形式,可以增强教育培训的趣味性,调动职工的学习进取心。
四是问答式。在班组生产报表中,开设学习问答专栏,上一班人员提出问题,下一班人员进行解答,再下一班人员进行评判,即每个班次的人员都要承担出题、解题、判题的任务,如此循环,使学习培训与生产工作紧密结合,增强针对性和实效性。
五是演讲式。演讲人员写演讲稿的过程,本身就是自我教育的过程。同时,听身边的同事演讲,使大家感到亲切、自然,能够产生共鸣,有利于教学相长,共同进步。
六是观看式。影像教育直观,视听效果好,职工一般都比较乐于接受。要经常组织一些安全教育音像片让大家收看,通过反而典型警醒,通过正面典型教育,从中吸取营养。
七是见缝插针式。企业连续性生产的特点,决定了不可能用大量的整块时间来开展安全教育培训活动,必须充分利用职工倒班、轮休、班前班后会时间,见缝插针进行,做到长流水不断线,保持教育培训的经常化。
B. 安全教育培训怎么做
安全教育培训的意义:
近年来,国内严峻的消防安全形势警示我们,消防宣传在教育引导、舆论监督和普及警示等方面起到了至关重要和不可替代的作用。只有通过广泛宣传和不懈教育,动员、督促全社会各行业、各部门、各单位以及每个社会成员积极接受消防教育并参加消防培训,深入了解和掌握基本的消防安全知识和自救逃生技能,共同维护公共消防安全,才能真正提高全社会防控火灾的能力。
一、提高安全意识,增强对安全生产重要性的认识,增强生产的责任感,提高遵守规章制度和劳动纪行的自觉性,增强安全生产的法制观念,时刻绷紧头脑中安全这根弦,做到居安思危,警钟长鸣。
二、提高安全技术知识水平,只有学习掌握了生产知识和安全知识,才能够在具体生产岗位操作时得心应手,如鱼得水,实现工作中的正确操作,有效避免盲目蛮干;减少和避免各种安全事故的发生。
C. 为什么要对员工进行安全教育培训
安全培训的目的是:
1、为加强和规范生产经营单位安全培训工作,提高从业人员安全素质,防范伤亡事故,减轻职业危害。
2、安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程,具备必要的安全生产知识,掌握本岗位的安全操作技能,增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。
3、安全教育是企业安全生产工作的重要内容,坚持安全教育制度,搞好对全体职工的安全教育,对提高企业安全生产水平具有重要作用。
4、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平。
5、提高职工的安全生产意识和安全操作技能。
6、减少“三违”作业行为,预防和减少事故的发生。
(3)安全教育培训班扩展阅读:
企业安全教育与一般教育既有共性,也有特性,必须遵守以下原则:
这是由安全事故发生的“木桶规律”所决定的。所谓安全事故的“木桶规律”,就是指事故往往在最薄弱的地方发生。形象地讲,一万个人素质很高,并遵章守纪,只要有一个人素质跟不上或违纪,事故往往就在这个人手中发生。
这就决定了安全教育的全员性,企业安全教育必须遵循全员原则。教育对象既包括企业的各级领导、企业的职工、安全管理人员以及职工,还应当包括他们的家属等。
安全生产工作事关人民生命财产安全、民本民生、社会大局稳定、经济社会发展,在安全生产问题上,来不得丝毫马虎;安全生产问题不能够降格以求,必须坚定目标。
要树立全社会的安全意识,夯实安全基础,确保常德社会经济大局稳定,为经济社会发展创造良好的环境;安全生产问题不能麻痹大意,必须警钟长鸣。各级党委、政府,各职能职责部门单位负责人,在任何时候都要做到心有所系、心有所忧、心有所畏、心有所为;安全生产工作重在防患未然。
务必做到隐患排查、专项整治、打非治违、建设投入“四个”到位;安全生产问题不能无的放矢,必须要突出重点,要做到审核从严、监管从严、执法从严、考核从严。
参考资料来源:中国网-“大培训”打开常德安全培训新局面
参考资料来源:网络-企业安全教育
D. 安全教育培训方面开展了哪些工作
安全培训主要分为来三级教育源培训、四新教育培训、危险性较大岗位培训、特种设备、特种作业人员的培训、外包工程安全培训等。
1、三级教育培训:厂级、车间级、班组级。
2、四新安全教育指采用新工艺、新设备、使用新材料、生产新产品时进行的新操作方法和安全知识教育。一般包括新工艺、新设备、新材料、新产品的特性及操作方法;新订安全制度和操作规程的内容和要求;新的防护装置使用注意事项等。
3、接触危化品(有毒有害,腐蚀性)或危险岗位(冲压、裁切)的操作培训
4、特种设备(电梯,叉车,起重设备,压力容器)和特种作业人员(电工,电焊工,电梯司机等)。
5、外包施工的一些安全措施培训。
㈠安全培训教育计划 安全生产教育,是经济发展的一个重要条件,是企业现代化管理的重要内容之一,生产经营单位的安全生产教育工作是贯彻单位的方针,目标,实现安全生产、文明生产,提高员工安全意识和安全素质,防止不安全行为,减少人为失误的重要途径。安全生产教育制度作为加强安全生产管理,进行事故预防的重要而且有效的手段,其重要性首先在于提高本单位管理者及员工做好安全生产管理工作的责任感和自觉性,帮助其正确认识和学习职业安全健康法律、法规,基本知识;其次是能够普及和提高员工的安全技术知识,增强安全操作技能,懂得自己在安全生产中的地位和作用。 随着现代科学技术的不断发展,新技术、新材料、新工艺广泛应用,特别是随着我国政治经济体制改革的逐步深入,新的劳动组织形式不断出现,给社会带来了知识结构、技术结构、管理结构等方面的深刻变化,对安全劳动教育体系和培训也提出了新的要求,重视和加强安全劳动保护教育有着十分深远的意义,随着社会在不断前进,企业在发展,安全生产管理更要上一层台阶。下面就我单位实际情况制定具体培训计划: 1、各科室管理人员的培训 ⑴各科室全体管理人员(包括企业主要负责人)每月要进行两次集中学习、考试一次。 ⑵学习的目的是为提高和具备安全生产知识和管理能力。 ⑶学习的内容:国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准。 ⑷安全生产管理的的基本知识、方法与安全生产技术,有关行业安全生产管理知识。 ⑸国内外先进安全生产管理经验及典型事故案例分析。 ⑹工伤保险的政策、法律、法规和事故现场勘验技术以及急救处理措施。 2、施工项目部培训: ⑴施工项目部全体人员,每月集中培训一次,每季度考核一次,由公司安全质检科负责。 ⑵培训内容:有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。 ⑶对新知识、新技术、新本领,安全生产管理经验。 ⑷掌握施工现场重大事故应急管理措施,急救方案。 3、新工人培训: ⑴公司对新工人进厂进行三级培训制度,培训内容主要是安全生产基本知识,本单位安全生产规章制度劳动纪律。 ⑵项目部培训施工现场安全生产状况和规章制度,作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施。 ⑶班组培训岗位安全操作规程,生产设备安全装置,劳动保护(用具)的正确使用方法。 4、施工班组培训: ⑴施工班组全体职工的培训,由各项目部负责,每周不少于2小时。 ⑵利用进场性安全生产培训教育形式,每天的班前班后会上说明安全注意事项,劳动纪律,各种机械设备操作规程,当日工作现场危险部位,检查各工种佩戴安全劳动保护情况。 5、公司全体职工考核办法: 公司的全体管理人员每月进行一次考试,内容包括国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及本行业的规章、规程、规范标准,安全生产管理知识,安全生产技术,劳动卫生知识等。 6、特殊职工考核办法: 按特种工人工种分类,每一季度考试一次;内容包括安全施工的基本知识,本工种安全操作规程,机械设备使用安全制度。[
F. 安全教育培训的形式有那些
在安全教育培训中,要坚决克服一成不变的照本宣科,力求内容和形式的鲜活性,以丰富多彩的形式,激发职工主动参与的热情,活跃教育培训气氛,增强教育培训的客观效果。认为应用好以下七种方式。
一是讨论式。真理越辩越明,是非越辩越清楚,思路越辩越清晰。通过专题讨论,使大家在相互启发中思想得到统一,认识得到提高,缺点得到纠正,安全知识得到充实。
二是答题式。经常以小测验的形式,把安全管理规定、操作规程、应知应会等内容,以填空、选择、简答、判断等题型的方式发给职工,让他们答卷,这样能提高大家学习理论的积极性,并起到相互督促的作用。
三是竞赛式。通过个人赛、师徒结伴赛、班组团体赛等多种形式,可以增强教育培训的趣味性,调动职工的学习进取心。
四是问答式。在班组生产报表中,开设学习问答专栏,上一班人员提出问题,下一班人员进行解答,再下一班人员进行评判,即每个班次的人员都要承担出题、解题、判题的任务,如此循环,使学习培训与生产工作紧密结合,增强针对性和实效性。
五是演讲式。演讲人员写演讲稿的过程,本身就是自我教育的过程。同时,听身边的同事演讲,使大家感到亲切、自然,能够产生共鸣,有利于教学相长,共同进步。
六是观看式。影像教育直观,视听效果好,职工一般都比较乐于接受。要经常组织一些安全教育音像片让大家收看,通过反而典型警醒,通过正面典型教育,从中吸取营养。
七是见缝插针式。企业连续性生产的特点,决定了不可能用大量的整块时间来开展安全教育培训活动,必须充分利用职工倒班、轮休、班前班后会时间,见缝插针进行,做到长流水不断线,保持教育培训的经常化。
G. 安全教育培训的形式有哪些
经常性安全教育培训的形式有:每天的班前班后会上说明安全注意事项,
安全活动日,
安全生产会议,
各类安全生产业务培训班,
事故现场会,
张贴安全生产招贴画、
宣传标语及标志,
安全文化知识竞赛等。