① 美术培训班为了吸引学生家长，让孩子继续学习，新的学生前来报名，招生广告应该怎么写，还有优惠活动怎么
送孩子喜欢的礼物，找出原来学生很好的作品做一个展板，吸引家长注意，让他们认可你们的教学水平，这样会有效果，再就是五或四个一组团体报的话可以给优惠，
② 广东外语外贸大学继续教育学院的哪个英文培训班好呢
英语综合应用能力分级培训班
适合对象：适合于为出国深造、移民、参加英语等级考试、提高英语环境工作能力等的学习者报读。
课程特点：本培训班按英语水平程度分级设置，从英语初级到英语高级共分六个等级（A01—A06），招收对象为稍有英语基础者至较高英语水平者，报读者可根据自身英语水平选读相应级别，学员在读完一学期后可升入更高级别继续学习。A01—A04为英语基础段，每个级别开设四门课程（基础英语、交际英语、英语语法、英语听说），注重英语听、说、读、写综合技能的训练，帮助学习者系统提高英语应用能力，为进一步提高英语水平奠定基础。各核心课程的教材选用体现时代性、实用性、系统性原则，主要采用国外经典英语教材。A05—A06为英语高级段，在A01—A04课程的基础上增加英语写作和英语国家文化课程，旨在帮助具有较好英语基础的学员系统了解英语国家文化，增强英语表达的准确性、流利性和恰当性。
英语综合应用能力培训班(学制：一学期)
代 码
级别名称
招生对象
学 费
(元/学期)
主要课程设置
(周课时22-24节，每课时45分钟)
教 学 目 标
A01
英语I
(初级上)
略有英语基础者
3700
基础英语、交际英语、英语听说、英语语法
达到全国英语等级考试(PETS)一级水平：
1) 能运用基础的语法知识；
2) 掌握1000左右词汇及相关常用词组；
3) 掌握英语基本语音语调， 能用英语与外国人进行简单的交谈；
4) 读懂简单的通知、便条、留言、图表以及简短故事；
5) 写出简短的私人信函或便条传达信息。
A02
英语II
(初级下)
熟悉并能运用词汇量1000个左右或具有相当于初中英语水平者，或已完成英语I学习者
3700
基础英语、交际英语、英语听力、英语语法
达到全国英语等级考试(PETS)二级水平：
1) 能运用基本的语法知识；
2) 掌握2000左右词汇及相关常用词组；
3) 听懂日常生活中的简短对话或独白；
4) 用英语与外国人进行简单交谈；
5) 能够用英语写日记、信函、通知和便条等。
A03
英语III
(中级上)
熟悉并能运用词汇量2000个左右或具有相当于初中毕业英语水平者或已完成英语II学习者
4000
基础英语、交际英语、英语听力
选修：语法、英语报刊
选读（任选一门）
接近全国英语等级考试(PETS)三级水平：
1) 能较熟练运用基本的语法知识；
2) 掌握3000左右的词汇相关的常用词组； 3) 听懂发音清楚、语速接近正常的谈话；
4) 能用英语与外国人进行一般的交流；
5) 能读懂简单的介绍、通俗易懂的英文书刊；
6) 能写出语法基本正确的交际性短文。
A04
英语IV
(中级下)
熟悉并能运用词汇量3000个左右或具有一定英语听说能力的高中英语水平者，有意报考PETS3级者
4000
基础英语、交际英语、英语听力、英语口语（外教）
选修：语法、英语报刊
选读（任选一门）
达到全国英语等级考试(PETS)三级水平：
1) 能较熟练运用基本的语法知识；
2) 掌握4000左右的词汇及相关词组；
3) 能听懂英语的一般性谈话或讨论；
4) 在大多数日常工作和社会生活情景中, 能够用英语与外国人交谈， 不仅交流具体信息， 也可以交流思想和观点；
5) 能够读懂普通性的报刊文章和书籍；
6) 能够写出描述、叙述性和说明性文章。
A05
英语V
(中高级)
熟悉并能运用词汇量4000个左右，需要进一步提高英语综合能力，有意报考PETS4级者
4200
综合英语、交际英语、英语写作、英语视听说(外教)
选修：语法、英语报刊
选读（任选一门）
达到全国英语等级考试(PETS)四级水平：
1) 能熟练运用基本的语法知识；
2) 掌握5500左右的词汇及相关的词组；
3) 能听懂英文讲座、学术发言或论证的大部分内容；
4) 能在多数日常的工作和社会生活情景中用英语与人交谈， 能够实际有效地参加会议或学术研讨；
5) 能读懂商务信函、技术说明书、普通书刊及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍；
6) 能够写简况、摘要、概要、读书笔记、同时也能写一般描述性、叙述性和说明性文章。
A06
英语VI
(高级)
熟悉并能运用词汇量5500个左右，具有相当于PETS四级水平者或接近大学英语四级以上水平者
4200
交际英语、高级英语阅读与写作、英语听力、英语视听说（外教）、英语国家文化(外教)
1) 掌握7500左右的词汇以及相关词组；
2) 能就广泛的社会问题用英语与外国人交谈、讨论, 且其语言符合英语的文化习惯；
3) 能够听懂英文讲座、学术发言、讨论或争论, 以及正常语速的英文广播节目；
4) 能够分析性、评议性的阅读；
5) 能写出清楚表达或论证自己观点的文章， 能准备实用性文件。
备注：A03、A04、A05可在语法或英语报刊两门选读课程中任选一门选修。
③ 北师大培训寄语及心得
我作为名师工作室的一员有幸参加了此次培训。本次培训多为青年骨干教师，来自开发区的不同学校，彼此互不相识，而现在大家一起坐在宽敞明亮的教室里讨论交流，仿佛又回到了十几年前的学生时期。授课专家们从当前的教育改革形势出发，利用生动鲜活的事例，诙谐幽默的语言，丰厚的文化底蕴和精湛的理论论述，对我们进行了一次高水平的理论引领。认清教育改革的发展方向和目标，更新教育观念，拓宽视野，反思工作中的不足。真正让我们领略了教育专家们的大家风范，也让我们的头脑经历了一次教育理论的大脑风暴。短短五天的培训，虽紧张忙碌，但也让我们快乐的收获着，现谈谈我的学习心得。
一、 从“教书”到“育人”
中国科学院心理研究所现代小学教育研究中心主任张梅玲教授已经是年过八旬的老人啦，但在我们的培训课堂上精神饱满、意气风发，一连讲解几个小时都不休息，这不是对我们这些青年教师职业素养的一次熏陶吗？教育叙事《泰迪的故事》（插课件）在张教授的口中娓娓道来，故事中的泰迪不就是我们课堂上的所谓问题生吗?而我们只做了前面那个只关心阅读、写作和灌输知识的汤普森老师。汤普森老师的成功在于从“教书”转而“育人”,从一个孩子的身上让她明白了教育的真谛，不是一味地知识灌输而应关注有活力有感情的孩子们。教师的幸福在于学生比你成功，教师的快乐是孩子们的牵挂，是学生把你埋在心底。而学生有了老师的信任，也会变得格外自信。我们的学生在智力和能力上是有差异的，我们应该正视这些差异，了解学生的心理，培养出适合社会的各种人才。他们不一定将来都能考上大学成为杰出的人才，但只要我们在学生的心中种下了自信的种子，不管他们将来走到哪里，都将开出灿烂的成功之花。作为一个教师，要留给学生的不光是知识更重要的是素质。衡量一个人的标准是能不能成为最好的自己。
张教授还把课堂的真谛解释为“你把学生带到哪里？你怎样把学生带到哪里？你怎么知道学生已经到了那里？”指导我们有目的的教学，满足学生的自由度与他们的心理需要。尊重学生、尊重差异，静下心来学会倾听。面对差异的学生实施差异的教育，达到有差异的发展。张教授举例杜郎口和洋思中学的实验，进一步说明了这些学校之所以能够有突出的成就是因为他们最大限度的满足了学生学习的需要，关注学习成绩的同时更多的关注了学生的身心发展，依据学生的心理特点，极大的调动了学生的积极性。结合我们平时的教学，我感到自己在这方面的缺失，平时满腔热血为了学生，恨不得把所有的知识都教给他们，让每个学生都能考一百分，学生不学时还很生气，但却很少去想学生心里在想什么，我的做法他们能不能接受，我调动起学生的积极性了吗？我教了六年的学生毕业时我留给他们了什么？想到这些，我不得不用心反思我的教学行为。面对差异的学生我们应当实施差异的教育，已达到有差异的发展，也就是说我们课前要备学生，准备弹性教案，学案与教案合一，让学生做选择性的有层次性的作业以及多元的作业评价方式等等。老师要学会放手，放是要引导，对学生要严要求但别苛求，学生自己能会做的题坚决不讲，学生做错的题要让学生想一想为什么错，反思的过程比正确的结果更重要，这就是反思的智慧，要让孩子在错误中成长。只要进步就有希望，对你拥有的要十分珍惜，对没有的不要抱怨。老师要把这种阳光的心理传递给学生。理解学生，走进学生的心灵，与学生对话，用老师独有的人格魅力感染学生，我们也能让我们的学生更多的把知识转化为智慧和素质，为学生的一生奠基。
二、 学会等待也是爱
赵希斌博士提到教师这个职业是最难从事的职业，因为它不但需要老师具有较高的专业素养还要有一颗博爱的心。从某一方面讲，我们当老师的要取悦于学生，这是别的职业不用考虑的因素，所谓“亲其师方能信其道”，学生喜欢这个老师，他这科的功课肯定就好，不喜欢老师这科的成绩就会很差，这是我们每个人都经历过，也都明白的道理，也可以说是“爱屋及乌”。当然悦纳学生的前提是尊重学生，包括不以粗鲁的方式在身体和情感上攻击学生；以公平、关心、体谅的态度对待学生；特殊情况下要克制自己的情绪和行为，照顾学生的体面和尊严，静下心来等一等，学会等待也是爱，你的等待，你的宽容比指责更能打动学生的心。教育是传播文明，爱学生是期望，尊重学生是需要。每个学生都是不一样的，所谓“江山易改秉性难移”，学生的有些方面有可能一生都难以改变，也不需要改变，我们只能珍视个体差异，因材施教。但千万不能歧视学生，要学会等待。他可能没有马上学会我们教授的知识，但老师的尊重已经深深的影响了学生。就像我们班的吴官路同学，他是一个脑子发育迟缓的学生，虽然已经9岁，个子也比别的同学高，但他的智商却只有4岁或者5岁的样子。学习只喜欢背诵，我们读得多的课文他也能背一部分，但每次班会的德育教育，当别的孩子都抛之脑后的时候，他却记在了心里。班里第一次发放学生奶，别的同学都迫不及待的想把奶喝掉，而他却把奶攥在手里，我很好奇，问他为什么不喝？他一句稚气的回答：我不喝，我回家让妈妈喝，老师说要孝敬妈妈。这句话让我的内心为之一震。也为了这句话，我针对全班学生进行了一次德育教育，号召他们像吴官路同学学习他的孝心。正是基于我一次次的表扬，同学们慢慢发现了吴官路身上的闪光点，从心里开始喜欢他，也就不再欺负他了，而上课过程中他不时爆发的小插曲也不再是同学们的嘲笑而是一个善意的微笑。老师的爱是什么？是尊重，是宽容，更是等待。身教胜于言教。身教教的是什么？其中最重要的就是教师的人格魅力及其感染力，人格是一种无言的力量，具有高尚人格的教师本身就是一本教科书，学生从中也会受益无穷。
三、做有价值的老师
北京广渠门中学宏志班的高金英老师年过六十，却散发着阳光般的味道，她所做报告的主题是《做有价值的老师》。听着高老师的报告我就想：如果我是学生，能有这样一位老师一定很幸福。如果我是老师，能像高老师这样今生无憾。高老师以鲜活的案例阐述理论，时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑，教育的智慧尽显其中。
“做学生生命中的贵人”，最初看到这句话时，内心莫名的激动：原来自己从事的工作竟如此神圣。对贵人的理解不言而喻。在现实生活中“贵人”的一点点帮助能让即将干枯的小树瞬间生机盎然。反问自己是学生生命中的贵人吗？我自认为自己认真、负责、呵护学生，自认为自己是一名合格的班主任。然而听完高老师所举的案例故事后，觉得自己相差甚远，没有真正全心全意地去关注学生。宏志班的每个孩子身后都有着说不完的故事，他们的家庭是那样的贫穷，而他们的自尊心又是那么的脆弱，呵护着这些孩子的是他们眼中最美的高妈妈，高老师用大爱寓教于无形，这难道不是我们最好的榜样吗？
听高老师的报告更像是听她的单口相声，教室里笑声不断。高老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话和简单的小魔术。而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被高老师赋予了教育意义，而且还是那么的“润物细无声”。我印象深刻的是“驴与马”的故事：一匹马随玄奘大师西天取经，回来后对老朋友驴说：其实这十七年来你和我走的距离差不了几步，不同的是我和大师有一个目标，我们朝着这个目标努力去奋斗过，你却被人蒙住了眼睛，在一个地方一圈一圈的打转。在教学中，我们是不是也会因为某个原因而被蒙住了那双原本可以展望未来教育曙光的眼睛，或是繁忙的生活、琐碎的事情，或是追求的不同、利益的冲突等等，让我们只在一个地方“打转”？这，实在值得令人深思。高老师将一个个普普通通的道理讲得那么生动，那么真切，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力，并像烙印一样深深地印入人心。高老师说一个老师至少会说二百条笑话，还当场给我们表演了小魔术，这些在大人看来的小伎俩足以赶走学生课上的瞌睡，也足以让学生对老师充满期待。由此，我认为教师也要与时俱进，用心学习，用心积累，用心赋予一个笑话于新的内涵也是一种学习，有底蕴的老师才有魅力！
高老师的魅力还在于教会了我们要有一颗随喜心，面对繁重的工作以及家庭所带来的压力，要学会调整自己的心态去化解，因为办法总比困难多，当我们无力改变环境的时候，我们就试着改变自己。有理想，有追求，踏踏实实做事，不断更新自己的知识储备，才能应对学生的好奇心和求知欲。高老师的讲座给我的感触太多，作为新时期的班主任，我们每个人都拥有很多的机遇，同样也面临着更多的挑战。这就要求我们老师必须要耐得住寂寞，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。“一本好书，就是一个好老师！”博览群书，取之所长，为我所用。用到教育教学工作当中去，教师的教育工作会如虎添翼，更上一层楼。
下面和大家分享几句“高老师物语”：
1、我们的教师队伍现在需要的是一股静气，静下心来备每一堂课；静下心来批每一本作业；静下心来与每个孩子对话；静下心来研究学问；静下心来读几本书；静下心来总结规律；静下心来反思；静下心来细细地品味。
2、把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使。您就会生活在天堂中！
3、我们的学识、我们的人品，我们的态度，直接决定我们的事业的成败；直接决定我们面对的教育对象的成败。
4、在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你成长轨迹，决定你的人生成败。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。
5、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。
6、读好书，交高人，乃人生两大重要事。
7、穷也要站在富人堆里。
四、着手常态的教育科研
一提科研，老师们都觉得特别难做，高深的理论知识和我们又相距太远，这次听了王立军主任的报告才知道，教育科研是促进教师专业发展的有效途径，科研不是让老师们去总结高深的理论，而是我们平时工作中的一种习惯，简而言之，教育科研就是老师在教学工作中长时间思索的一个小问题，在思索的过程中调研、记录、创新。比如语文学科的扩词练习、古诗配乐朗读，数学中的分数识记，音乐中的听音乐绘画，美术中的黑板涂鸦等等，这些只是我们平时教学中的一个个小的课例，但如果能够长时间的研究思索、可持续，就会成为了不起的课题。同时也为我们的专业发展开辟了一条有效的途径。静下心来，研究着、思索着必定也会收获着。
总之，这次培训对我来说是一次难得的充电机遇。社会发展局和教育管理中心的领导给我们提供了这个再学习、再提高的平台，使我们不仅收获了丰盛的知识还提高了业务素质。在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，通过不断获取新的知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这个光荣的称号，为了实现自己的理想信念，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，以更加饱满的热情，将学到的知识应用到实际工作中去，充分发挥自身优势，在教学中真正起到带头作用，力争做一名让社会认可、家长满意、学生喜欢、领导赏识、让自己无悔的教师，以自己的实际行动无愧于教书育人的神圣使命，成为一支真正的领头雁。
④ 大连外国语大学里有日语的课程培训么我的意思是大外内部的 不是什么继续教育学院之类的
大外内部培训只对在校学生开的，还有就是什么出国人员培训室和我们一起上课的。你可以去大外培训的网站看看，看上面有没有你要的那种。不过大外现在主要教学都在旅顺这，交通不方便吧。。
⑤ 继续一个暑假足球培训班的广告
1．招生广告的概念 招生广告是各类学校招收新生时使用的具有宣传作用的实用文体。它一般采用张贴、登报及杂志，用广播、电视等形式进行宣传，收到招收新生的效果
2．招生广告的写法
第一部分标题。一般有三种标法：
①只标明文体名称，如《招生广告》；
②标明学校与文种，如《广安友谊中学招生广告》；
③标明学校，招生对象、文种，如《四川联合大学招收博士研究生广告》。
第二部分正文。写明招生宗旨、招收专业和人数、招生对象、报名和考试时间、考度科目、录取办法、学习时间、收费标准、分配办法等。这部分，要根据实际情况，逐款逐条写清楚。
第三部分落款。标题没写学校名称的结尾要写上招生学校名称。标题上标明学校名称的，结尾只写年月日，加盖公章。
3．招生广告的实例
〈实例〉一
××计算机专业学校 ××计算机管理学校 联合招生
××计算机会计学校（教育系统先进单位） 新建多所世界著名的美国康柏COMPAQ486、奔腾586电脑教室学校以师资优秀、设备先进、教风严谨，享有声誉。
⑥ 孩子进入艺术班家长写得寄语
相信自己，发挥自己的潜能，就是对自己的赏识。在学习的漫长路途中，还有回无数次的考验等答着你，但爸爸妈妈给予的是自己孩子的健康成长是第一位，心理健康是第二位，学习是第三位。现在初中生活只是刚刚开始，你已经迈好了开头的第一步，爸爸妈妈由衷地祝贺你!愿你生活与学习一帆风顺!一路阳光!
⑦ 跟着培训班学java感觉很痛苦，还要不要继续学习
你问这个问题时，心里是不是已经有答案了；跟着培训班学是很痛苦，因为时间短，知识版几乎都权是硬塞的，至于原理哪有时间给你去讲，而你又哪有时间去理解，况且培训班的老师也不见得知识精深；你动摇是因为你存有侥幸，缴费只交了一半，事业单位的工作也能笔试上，你还有后路；两个建议，一是你学习成绩够好，那么你就专心走公考之路，这是长远之计，真能考上，人脉还有以后成家立业以后各种的便利，同时为考研打基础，有备无患。 二是，坚持下去，这东西不难，难的是入门，学完IO后你会发现以后的很简单，也变得有趣，当然伴随痛苦，什么知识都不是一蹴而就，对得起学费和当初的决定，好处是工作了有不菲的收入，短期很好，以后发展渺茫，毕竟这个工种比模特职业生涯还短。
加油吧，公务员
⑧ 万象汇心培训班毕业寄语怎么写，求大家帮忙
时间如流沙在沙漏里点点流走，或许我们毫无察觉，但它照旧不留痕迹地走了。希望你在这里带走的不仅是知识、更多的是一份喜悦。我们也感谢你们的到来，让我们有再一次成长的机会、再一次成熟的滋味、再一次进步的空间。感谢你们，期望你们更上一层楼
⑨ 在一个培训机构报了语言课程，上了两次课，讲的太快跟不上还有就是没有时间继续去学了。对方有写听过课就
陪训机构这么做不对！即不合理又不合法！可按总课程多少节课，平均一节课多少钱，扣去课本资料费和两节课的钱，其余的应该退回！
⑩ 我是篮球培训班的老师，暑期班马上结束啦，怎么让孩子和家长沟通继续学习篮球呢
跟家长说打篮球好处大 ——————-打篮球不但可以愉悦身心，还可以增强体质。此外打篮球还可以锻炼人的心志，帮助人获得一种乐观的精神态度，积极向上的人生态度。而且打篮球并不是一个人的运动，它需要团队合作，需要身体的对抗，需要敢于挑战，需要大家的配合，在篮球场上你良好的球 德可以让你交到好多朋友。帮你成为一个豁达的人。