国家图书馆培训中心

『壹』 做地铁国家图书馆到一汽大众培训中心

地铁9号线→地铁7号线→439路/865路/740路内环

『贰』 俄罗斯国立图书馆的人员

A.截止到2000年底，俄罗斯国立图书馆共有员工2135人，其中馆长一人，副馆长5人；受过高等教育人数占全体员工人数的72%，中等教育28%，博士11人，副博士127人；业务部处1377人，科学部处492人，技术与后勤服务部处为267人；18岁以下26人，18-30岁458人，31-40岁400人，41-50岁521人，51-55岁237人，55以上404人，60岁以上55人。
B.俄罗斯国家图书馆在人员培养上采取了更系统、更规范的方式。俄罗斯图书馆学教育历史悠久，图书馆界也一直比较重视在职人员的再教育，早在上世纪20年代初，就开始组织提高职业技能的培训，并制定了有关的基本原则。作为国内主要图书馆的俄罗斯国立图书馆也开办夜校，并于1947年开办了高级图书馆员培训班，脱产一年，培训受过高等教育，非图书馆专业的图书馆工作人员，教学计划根据莫斯科国立文化大学的教学计划制订。并常年举办外语培训，只有图书馆专业毕业人员，高级图书馆员培训班毕业人员才能参加图书馆举办的外语培训。图书馆还通过举办短期培训、专题讲座、科学研究、国内外进修、国际交流与合作等提高业务水平，培养人才。
1999年俄罗斯国立图书馆在培养人才又迈上了一个新的台阶。根据俄罗斯教育部1999年9月21日第344号命令，俄罗斯国立图书馆有权进行大学后教育和职业教育。从2000年1月1日开始，俄罗斯国立图书馆开始面向莫斯科和莫斯科州的图书馆工作人员招收图书馆学，书目学和图书学研究生。通过考试，择优录取，教学方式为面授和函授，学制3年。其机构和组织的人员也可委培入学和答辩。2001年6月29日，根据俄罗斯联邦教育部第1622-B号命令，在俄罗斯国立图书馆成立博士学位论文答辩委员会，该委员会可进行图书馆学、书目学和图书学、教育学和历史学的博士论文和副博士论文答辩。委员会的主席由俄罗斯国立图书馆分管科学、出版活动的副馆长、哲学博士、尼科诺洛娃教授担任。因此，目前俄罗斯国立图书馆非图书馆专业人员可通过高级图书馆员培训班，了解图书馆基础知识，提高专业技能；而图书馆专业高级人才的培养则可通过读硕士、博士学位完成。

『叁』 关于图书馆职业资格证书

中国图书馆职业资格证书制度还在探讨当中呢。

中国图书馆职业资格证书制度探讨
吴 蓉
（厦门市图书馆 361003）

[摘 要] 本文论述了图书馆职业资格证书制度的含义及建立中国图书馆职业资格证书制度的必要性，借鉴国外图书馆的成功经验，结合国情，探讨我国图书馆职业资格证书制度的建立、制定、实施和管理。
[关键词] 图书馆 职业资格证书制度

1． 图书馆职业资格证书制度的含义
职业资格证书制度是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。图书馆职业资格证书制度就是图书馆职业准入制度，只有获得图书馆职业资格证书，才具有从事图书馆工作的资格。
2． 建立中国图书馆职业资格证书制度的必要性
2．1 在中国大陆，目前还没有建立中国职业资格证书制度，从事图书馆工作并不需要什么专业资格证书，因此造成长期以来图书馆成为老弱病残的聚集地。虽然近年来一些应届大学生、研究生加入到图书馆的队伍，但舆论认为那是浪费人才、大材小用。有些毕业生也把图书馆作为进入经济发达城市的跳板，图书馆成为“可以随意调入调出的单位”。没有图书馆的职业准入制度，图书馆的工作就无法得到社会的承认和尊重。
2．2现行的职称评聘制度已不适应社会发展的需要，用人制度不健全，大锅饭、终身制、排资论辈等不公平现象干扰了图书馆的正常工作秩序。如中科院已带头取消了职称评聘制度，而采取按需设岗、竞争上岗的管理机制。还有一些单位则采取评聘分开，可以高职低聘，也可以低职高聘。图书馆中不同的岗位对学识、技术、能力的要求是不同的，当然酬劳也要不同。因此急需建立图书馆职业资格证书制度，根据其所持职业资格证书，按照“定岗定编”的聘任制度，进一步调动职工的工作积极性、主动性，更好地为读者服务。
2．3随着社会经济的进一步发展，高新技术在图书馆的广泛应用，人们对图书馆的需求已不再满足于简单的借借还还，图书馆管理的自动化、网络化，运用现代信息技术为读者提供深层次的、专业化的信息咨询服务等工作，都对图书馆从业人员提出了更高的要求。中国图书馆职业资格证书制度的建立，将有助于进一步提高图书馆人力资源的整体素质，提高专业水准和服务精神，提升图书馆的社会地位。
2．4我国已加入世界贸易组织，图书馆作为重要的文化产业，必然要与世界的图书馆同行进行学术交流，参加世界图书馆界相应的组织机构，参照世界先进国家图书馆已推行了一百多年的职业资格证书制度。图书馆职业资格证书制度起源于英国，20世纪30至50年代，美国、日本、韩国等国也相续建立并实施了图书馆职业资格证书制度，现在世界上已有100多个国家和地区实施图书馆职业资格证书制度。建立中国图书馆职业资格证书制度，将推动我国图书馆界在专业人才的管理制度上与国际接轨。
2．5我国众多行业都实行了职业资格证书制度，如律师、医师、会计师、教师等行业。至目前为止，国家劳动与社会保障部颁布了三批102个职业标准，其中涉及国家就业准入的有90个。“十五”期间，我国要完成300个主要职业的标准制定工作，使国家职业资格证覆盖国民经济的主要职业。由此看来，建立并实施中国图书馆职业资格证书制度势在必行。
3．借鉴国外图书馆的成功经验，结合国情，对我国图书馆职业资格证书制度的建立、制定、实施和管理的思考
3．1建立中国图书馆职业资格证书制度需要法律保障
国外图书馆职业资格证书制度的建立，都是先通过法律法规制订资格制度的基本纲要，然后再制订具体的实施内容和方法。有了法律法规的保障，才能保证图书馆职业资格证书制度的有效实施。虽然我国的北京、上海、深圳、湖北以及台湾等省市和地区已先后制定了图书馆的地方法规，中国的图书馆法也酝酿多年，但目前我国还没有独立的《图书馆法》，这无疑对我国图书馆事业的规范发展是不利的。如果资格证书制度没有法律依据，那么即使建立起来，也是难以实施和发展的。所以，应在制定《中国图书馆法》的基础上，建立中国图书馆职业资格证书制度。
3．2在制定图书馆职业资格证书制度时，可考虑等级制和考试制相结合。
国外图书馆在制定图书馆职业资格证书制度时，一般分为四大类型，即等级制、学历制、考试制、立法规定。等级制就是根据学历学位、从业经验和专业培训等情况，将图书馆员职业岗位分为若干个等级，不同等级有不同的具体要求；学历制是指完全由学历取代图书馆行业的资格证书，即获得了相应的专业学位，才能成为图书馆员；考试制是指只有通过国家认定的考试并达到规定的分数线，才能获得图书馆职业资格证书；立法规定是根据图书馆法施行规则和其它法律规定而制定的图书馆职业资格证书制度。我国根据目前图书馆从业人员的状况，在制定图书馆职业资格证书制度时，可考虑等级制和考试制相结合，适当细分种类，将专业人员和非专业人员区分开来。除设计职业资格条件、考试科目和内容外，应加入继续教育的内容。使尚未获得资格证书的人员通过继续教育获得相应的证书，使低级别的图书馆员不断向更高等级攀登。另外还要注意普遍适用性和特殊性相结合。
3．3不同规模、不同类型、不同专业的图书馆，在实施图书馆职业资格证书制度时有不同的要求。
国外图书馆对资格证书的要求是规模大的图书馆对从业人员的要求高，反之则低；院校图书馆不仅要有图书馆职业资格证书，还要有教师资格证书；专业图书馆的要求更高，如法律图书馆，既要有图书馆学硕士学位，又要有法学硕士学位等。我国是一个经济发展不平衡的大国，图书馆事业在东西部的发展水平有较大差距。实施图书馆职业资格证书制度要考虑各地区图书馆的差异性，可在经济相对发达的东部沿海作试点，取得经验后逐步推广。针对不同地区、规模、类型的图书馆，实施不同的要求。
3．4在图书馆职业资格证书制度的管理上，可参照终身认证和非终身认证相结合的方式，并与从业人员的招聘相衔接。
国外图书馆职业资格证书制度的管理大致分为三种：1.终身认证, 即一旦认证后便终身有效。2.非终身认证, 即认证只在规定时间内有效, 如超过这一时间则需要重新认证, 一般有效期从2年至10年不等。3.终身认证和非终身认证相结合,即有些等级终生有效,有些等级有有效期。我国在图书馆职业资格证书制度的管理上，要防止流于空泛，在招收新职工或聘用临时工时，优先录用获得相应职业资格证书的人员。一种职业资格证书制度如果不与从业人员的招聘录用相衔接，它将是没有生命力的。图书馆是一个职业性很强的领域，有自己系统的知识体系和服务内容，现代信息、网络、多媒体技术发展更新很快，要求图书馆员不断学习掌握新知识、新技术，因此，在图书馆职业资格证书制度的管理上，可参照终身认证和非终身认证相结合的方式。
顺应时代发展需要，建立中国图书馆职业资格证书制度，构建有效的图书馆职业资格制度体系，将有助于中国图书馆事业健康、快速地发展。
[参考文献]
1 王世伟.论中国图书馆职业资格证书制度的建立.图书情报工作,2003(1)
2 吴慰慈.图书馆职业资格认证制度.图书馆建设,2004(2)
3 张曙光.由图书馆无边界信息服务折射资格认证制度.图书馆建设,2004(3)
4 刘晓莉.我国图书馆界建立职业资格制度探讨.图书馆学研究,2004(5)

吴蓉，厦门市图书馆研究辅导活动部主任，厦门市图书馆学会副秘书长，发表论文数篇。

『肆』 想问一下事业编考试的培训班哪个比较好公务员的呢中公和国图怎么样

您好
这两个培训班在全国都有分校的，任何地点都可以报班学习的
至于哪个好还要看您自己的喜好，适合自己的才是最好的
祝您成功

『伍』 国图培训中心的专注力的培训班

我是注意力吧吧主，针对注意力不集中，走神的情况。

1、注意力不集中，最有效的办法是通过训练来提高。比如贴吧内现在很多吧友通过练习“精英特速度记忆训练软件”中的：静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高注意力。这一练习属于右脑开发的练习，对注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有非常的帮助。

2、学习时不能集中注意力，还可以这样做：听课时可以想象台上的人只是在对你一个人讲课，视线和听觉都集中在他的身上，把周围的人和环境努力忽略掉；另外，多种动作协调起来以集中注意力。在听课时，可以边听边做笔记，手、眼、耳全部动起来，易于抑制疲劳，提高学习效率，增进记忆能力。

3、其实注意力、记忆力不是天生的，是可以后天训练、培养的。由于我们平时对注意力、记忆力训练接触不多，所以学习起来不容易，一般情况下用记忆力软件训练是提高最快的，《精英特速读记忆训练软件》能在段时间内提高记忆力。里面的每个等级都有舒尔特方格、焦点移动的练习，题提升专注力、记忆力帮助很大，我和我孩子一直学习用《精英特记忆力训练》来提高记忆力到现在，她的学习成绩提高了不少，一直都是名列前茅。我做教育的，在工作中也取得了很好的收获。

4、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下精英特，《精英特速读》也是我们贴吧认可的。希望你早日进步！具体可以到《注意力吧》里交流讨论。

『陆』 寻国画培训班—北京

国家图书馆培训中心有一个，绘概念美育中心。国家图书馆培训中心主办的版，专业美术教育机权构。中心师资力量雄厚，清华大学美术学院专业教师团队，带给喜爱的授课方式，让学生们在轻松的氛围、舒适和充满艺术气息的教学环境中，掌握最专业的绘画技法与理念。
上课时间：每周二、周四 上午9:00-11:00
业余时间班：每周三、周六 晚上18:30-20:30
课程安排：国画基础班：白描，花鸟工笔与写意，山水基础等

地址：国家图书馆培训中心内 老馆东北角蓝牌子下面
报名电话：8854.4637

『柒』 2016年国家图书馆有什么培训

国图网站上，专门有培训的栏目，你可以上去看。基本上什么方面的都会有一期的。

『捌』 国家图书馆综合楼声乐培训靠谱吗

不太靠谱

『玖』 国图的成人培训好不好

你是北京这边的大学生吗
是北京的大学生，那么学画画就再方便不内过了，北京是全中国艺术环境容最好的城市
像大学生有很多人对绘画都有兴趣，有些人可以做为一辈子的爱好，有些人可以大学生毕业后换美术专业考研或出国，有些人可以从事与美术有关的工作。
不管怎么样，学画画是件好事，做为陶冶人的情操的工具也是不错的。
在北京成人培训这一块，北京长城画室算是有专业的，每年都有像你这种情况的大学生在北京长城画室学画画的，有兴趣爱好的，有想换专业出国或考研的，有的干脆毕业了直接找与美术有关的工作。
大家都为了自己喜欢的东西而聚在一起的。