Ⅰ 家长对学校和班级工作的意见和建议,我该怎么写
家长对学校的建议。
感谢学校对孩子的教育与培养,老师们辛苦了!我的孩内子在这里读书我容很放心,
孩子如果不听话请一定严加管教,
我们家长一定大力支持!
由于孩子大部分时间
都呆在学校里,
我们对他在学校里的表现不是很了解,
我希望老师能多和家长联
系,
多反映孩子的情况,
以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较
懒惰,
我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做,
帮他们养成爱劳动的好习惯。
在不影响正常的教学任务的条件下,
我希望学校能多组织一些有益的课外或校外
活动,培养孩子多方面的能力,以适应未来的社会生活。
(还可结合自身实际需
要以委婉的语气提出其他建议。
切记:
不可提不能解决的问题,
或者敏感话题如
收费等,以免给老师留下不好的映像)
建议学校多组织学生进行社会实践(当然,这只适用用于高年级),学校还可以
多组织艺术节或读书节之类的,
丰富学生的课外生活。
为了培养学生的口才,
还
可以举行演讲比赛。当然,运动会也可以。平时可以进行小测试。
Ⅱ 培训班致家长一封信
给你例子吧,你可以参照模仿! 贵家长,您好!在您的大力支持和期盼中,我们暑期第一期培训班工作正有序开展,看见您为了孩子的全面健康发展,顶着炎炎烈日不辞劳苦管护孩子参加培训学习,我们由衷地赞叹,并发自内心地对您的付出表示感谢!同时,也为孩子们在培训中的发展和进步感到无比地高兴。为了让您了解孩子的学习情况,中心决定举办家长开放日及广场成果展示活动,望您按照中心安排抽出宝贵的时间前来参加。您的参与会给孩子带来更大的自信,我们也坚信您会在参与中分享到孩子成功的喜悦,相信那将是一种最美妙的体验!另外,应广大家长的要求,我们今年暑期第二期的报名工作也开始啦!为了满足更多孩子的需要,随同中心设备的增添,第二期我们又增加了钢琴、艺术体操、四驱车组装及操作、汉语拼音、街舞等专业的培训,您可以结合孩子的实际,为孩子选报专业,促进孩子更进一步的提高。愿您的孩子在我们的共同努力下拥有一片灿烂的星空!祝您和您的家人暑期安康! 旬阳县青少年校外活动中心 2007、7、26 各位家长:方舟青少年写作培训班开办以来,通过循序渐进的教学,一对一式的单独辅导,在轻松愉快的学习氛围中,孩子们渐渐地对写作产生了浓厚的兴趣,写作能力、阅读水平在不同程度上都有所提高,这与各位学生家长的配合是密不可分的,在此,向你们对培训班的支持表示衷心的感谢。为加强教师与家长之间的沟通,全面了解孩子的性格特点,及时发现闪光点,深入挖掘写作潜能,进一步提高写作水平,也便于您提出对教学有帮助的意见和建议,近期我们正在着手完善培训班的“博客”。“博客”中将收录孩子们的作品及朗诵音频,这不仅可以使您更加全面地了解培训班的总体情况、孩子们的学习情况,同时,还可以把孩子写作成长道路上的点滴进步,用有形的文字和声音永远的记录下来,激励和鞭策他们全面的成长和进步。在今后的教学工作中,我们将本着对家长负责、对孩子将来负责、对社会负责的态度,更好地开展教学工作。同时,因为写作水平的提高并非易事,不是一朝一夕就能解决的,更不是立竿见影的事情,这需要我们双方的共同努力。为此,我们肯请您在日常生活中,尽量抽出时间多关心、关注孩子,善于发现他们写作方面的优势和进步。在给予适当鼓励的同时,也要讲究科学方法,对他们严格要求,使孩子写作成绩得到更大的提高,为他们将来走向社会后,真正的掌握写作这项必要的技能奠定基础。如果因学生补习其他科目与写作班授课时间有冲突,或者因事无法按时上课,请事先与我们进行沟通,以便于做出调整和安排,避免学生因缺课而影响学习成绩。 方舟青少年写作培训班 2009年10月23日
Ⅲ 培训学习建议怎么写
本人有幸参加了本次员工的培训班,经过一段时间的课程学习,个人对此培训的意见和建议如下:
本次培训的课程总体内容丰富,课堂氛围好。大家都有学习的热情,每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节,也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨,毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享,让我们共同进步。
做为一名职能部门的员工而言,感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员,有些课程内容与本职工作相关偏远,应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求,然后制定培训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求,集中力量分人员、分岗位培训。另外,可以提前下发课件教程资料,以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课,这样可以帮助记笔记慢,文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。
对于一些课程需要加入实际案例进行分析。以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解,深入浅出,引导学员听透所授课的内容。做到上一节课有一节课的效果。课程的选择上也可以加上实操性的东西。如:陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性,更有益于学员对抽象概念的具体理解。
如果我们能从重多培训讲师中,确定一部分优秀的讲师固定授课会比讲师轮流授课效果好。因为,授课也是需要一定授课技巧,授课人有内涵,能将课件的内容充分的表达和传递给学员,增强培训授课的效果。建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师,色后固定授课老师。
另外,也给我们的学员提出一点建议。那就是把每次的培训心得留存一份,以便日后翻看时可以看到自己的成长历程,看到自己在学习中的优点与不足。
以上是我个人的一点建议,如有不妥之处敬请见谅。也希望我们大家在培训中学有所成,共同进步。
供参考。
Ⅳ 你对办好此类培训班还有什么意见和建议
广泛争取大家意见,真对喜欢摄像爱好者 ( 摄像机 手机) 争论 争议 参与面要宽,提高摄影水平,活跃气氛,再做出下次比赛,征作品 通知要求。
Ⅳ 家长对学校意见和建议怎么写
尊敬的学校领导和老师:
您们好!
我的孩子在这里读书我很放心,孩子如果不听话请一定严加管教,我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里,我们对他在学校里的表现不是很了解,我希望老师能多和家长联系,多反映孩子的情况,以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较懒惰,我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做,帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下,我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动,培养孩子多方面的能力,以适应未来的社会生活。
建议学校多组织学生进行社会实践(当然,这只适用用于高年级),学校还可以多组织艺术节或读书节之类的,丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才,还可以举行演讲比赛。当然,运动会也可以。平时可以进行小测试。
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力,否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。
感谢学校对孩子的教育与培养,你们辛苦了!
建议:
1、期望学校图书馆能长期对学生开放,能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍,寒暑假是学生阅读的良机,期望教师给学生推荐必须的书目,学生读书的成绩要进入评价,读书的成果要有展示的平台,如果可能,每年是否可举办专门的读书节。
2、期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节,每个孩子都能在其中展示自我的才华,更期望每一天的体育锻炼能真正到位,培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯,期望学校能有意识的经常利用广播,播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。
3、期望学校在可能的状况下,尽量把班级编得小一点,班级人数不要超过四十人,一个超过四十人的班级,教师维持住纪律都很难,更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下,二十五人以下的班级是最为理想的。
Ⅵ 创业培训班的任何其他意见
没意见 学到东西就可以
Ⅶ 谈一谈对电商培训班的意见和建议
一扇门电商,0首付入学,包推荐就业,实操的,我也打算去学。
Ⅷ 对本期培训有什么其他建议
一是避免重视社会效应,忽视培训结果。有不少单位非常重视培训工作,不版遗权余力地开展培训班也的确起到了很好的社会效应,但对学员完成培训后是否胜任工作,企业是否接受这类型的技工等问题却不大关心,其结果往往不是企业不满意,就是学员不乐意,这种培训耗费了公共资源,其效果也不理想。要做好当前的职业培训工作,不能简单地认为培训班结束就是完成了任务,而应该因地制宜、量力而行地开展跟踪调查服务,切实保障培训工作取得实质性成果,确保培训班学员的就业数量和质量。
二是避免重视培训项目,忽视企业需求。培训是为就业服务,而就业目标的实现在于企业对求职者素质的要求,因此,培训内容和企业需求在目标上应该是一致的。有的培训班通常只注重培训内容和方式,没有充分考虑企业对员工的需求,其结果可想而知。笔者认为,培训班组织者在开设培训课程前应充分了解属地内企业的用工需求,有针对性地开设培训课程,并根据学历段和年龄段指导学员选择恰当的培训项目,实现定向培训输出和定向招工就业的双赢局面。
Ⅸ 培训班如何高效地收集学员们的意见反馈,有什么好方法
呐~你可以去找一些在线问卷工具,比如金数据。
里面有模版,勾选之后会自动生成问卷。你把地址发给学员就可以了。
他们提交上来的数据,你也可以在你的账户后台里看到。
问卷是这样的:
Ⅹ 培训班结束后的意见征求表包含什么内容
给你个例子,你修改下就可以了(1)征求意见表 ____________ 单位:
经济社会发展关键在人才,特别是高层次人才。,充分发挥职能,为区经济社会发展较好地提供了人才保障和智力支撑。新的形势要求人才人事部门必须按照科学发展观的要求,求真务实,开拓创新,探索出一条更具实效性和针对性的工作思路。
按照我局正在开展的学习实践科学发展观活动的统一部署,我局开展本次征求意见活动,主要就影响人才人事工作科学发展的难点、热点和焦点问题欢迎贵单位提出意见或建议。本意见表请于年月日前反馈给XXXXXX(电话和传真)
你们的意见或建议是(不够另附纸):
1、
2、
3、
4、
5、