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普通话考试培训班

发布时间:2020-12-01 23:54:11

『壹』 什么地方培训的普通话考试更好

武汉学路教育机构普通话考试培训中心是比较好的

『贰』 普通话培训班可以不去么

如果想练好普通话不一定非要去普通话培训班的,可以按照以下步骤进行学习。

『叁』 普通话考试培训机构每月组织考的和教育局组织考的,拿的证书有什么不一样吗、一样被承认吗

普通话测试是官方行为,国家专门wie普通话测试设立了抓野鸡过开展测试的组织和考试工作。这类机构就是各教育局下设的的各个市县的语委办(普通话测试站)。他们的主要工作就是推普、语言文字规范化工作和普通话测试工作。因此这是一个专业机构,是非盈利机构。他们是不能把普通话测试工作委托给私立培训机构来组织测试并以此盈利的。就此而言你说的培训机构如果不是当地语委办组织的,就是非正规的测试,小心上当受骗。方式打折包过、保过七号的培训机构都是骗人的,国家行政机构的语委办(普通话测试站)是不会给出怎样的包过保过的承诺的。
因此你说的这个培训机构很可能是非法组织测试的私立机构。千万要当心!

『肆』 普通话等级考试需要特意去报班培训吗

不知道现在还是不是那样考的,你得加入儿话音,加的自然点,那样分数会高很多,我老师就考过,但是怎么都考不高,但是后来他知道是这样就一下子从80多分加到90多分

『伍』 报考普通话一定要进培训班吗

普通话考试并不是必须参加培训。普通话考试具体需不需要培训是看自回己的普通话程度答决定的,如果普通话很好就不需要再去参加培训。

普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次。

一级甲等为最高,三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试。

(5)普通话考试培训班扩展阅读:

普通话水平测试的报名条件:

1、中小学教师;中等师范学校教师和高等学校文科教师;师范大学毕业生(高等师范院校,以文科毕业生为主)。

2、广播、电视、电影、戏剧、外语、旅游等高等学校和中等职业学校的教师和毕业生,各级广播、电视台的播音员、主持人;从事电影、电视、戏剧表演和电影配音的专业人士。

3、其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。

『陆』 我的普通话水平太低,去哪所学校培训可以获取普通话等级证书

这个普通话水平是可以通过锻炼来提高的,自己如果时间丰富的话,可以自己来训练一下。
想要报培训班的话,可以根据自己的需求和实际情况选择网课或者线下培训。
首先,知道本省普通话水平考试的具体标准,以浙江省为例:
根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》,制定本大纲。
一、测试的名称、性质、方式 本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI,缩写为PSC)。普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平等级,属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。普通话水平测试以口试方式进行。
二、测试内容和范围普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。
三、试卷构成和评分试卷包括5个组成部分,满分为100分。
(一)读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分。1.目的:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。2.要求:(1) 100个音节中,70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。(2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次,每个韵母出现次数一般不少于2次,4个声调出现次数大致均衡。(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。3.评分:(1)语音错误,每个音节扣0.1 分。(2)语音缺陷,每个音节扣0.05分。(3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。
(二)读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分。1.目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。2.要求:(1)词语的 70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。(3)上声与上声相连的词语不少于3个,上声与非上声相连的词语不少于4个,轻声不少于3个,儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。3.评分:(1)语音错误,每个音节扣0.2分。(2)语音缺陷,每个音节扣0.1分。(3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上 (含1分钟),扣1分。
(三)选择判断[注],限时3分钟,共10分。1.词语判断(10组)(1)目的:测查应试人掌握普通话词语的规范程度。(2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》,列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语,由应试人判断并读出普通话的词语。(3)评分:判断错误,每组扣0.25分。2.量词、名词搭配(10组)(1)目的:测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。(2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。(3)评分:搭配错误,每组扣0.5分。3.语序或表达形式判断(5组)(1)目的:测查应试人掌握普通话语法的规范程度。(2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句,由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。(3)评分:判断错误,每组扣0.5分。选择判断合计超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。答题时语音错误,每个音节扣 0.1分,如判断错误已经扣分,不重复扣分。
其次,找些训练办法,学习普通话的发音和难点音纠正技巧
很多人普通话的发音有一定的问题,其实,普通话发音是有技巧的,今天小编跟大家分享一下普通话的发音和难点音纠正的技巧。
发音方法:
首先把舌头卷翘起来,使舌尖背面碰到上颚的中部(这个地方感觉不到上齿的牙根,也不要把舌头伸到喉咙里面去),不要贴得太多,这很吃力。摆好位置后,开始发音,放松的时候就能把音发好。千万不能紧张,记住舌头是不需要加力的。
一般朗读或说话的时候就不需要那么正规,把舌头卷翘起来,适当的把舌头往前伸一下,使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉,在这个位置也能发出翘舌音。
最后就是要多练习,开始可能很辛苦,但要记住翘舌音的要领,就是把舌头卷翘到合适的位置,放松后发音,习惯成自然。
其实简单地说就是:舌尖上顶天平,嘴角上扬,微笑状。
声母发音技巧
双唇音b 双唇紧闭,气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。如“玻”字开始的发音。
p 部位方法同上,但要将气用力尽量送出。
m 鼻音。紧闭双唇,嗓子用力,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。
唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘,气流从唇齿间摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床,猛把舌尖离开,气流冲出;但不是用力送气。
t 部位方法同上,但要将气流用力送出。
n 鼻音。尖抵住上门牙后的上牙床,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上门牙后的上牙床,嗓子用力,气流由舌的两边透出。
舌根音g 舌根抵住软颚,猛然离开,气流冲出;但不是用力送气。
k 部住、方法同上,但要将气流用力送出。
h 舌根接近软颚,气流从中间摩擦而出。
舌面音j 舌尖下垂,舌面前部向上隆起,贴紧硬颚前部,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
q 部位、方法同上,但要将气流用力送出。
x 舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬颚前部,气流从窄缝中摩擦而出。
翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后),然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
ch 部位、方法同上,但要将气流用力送出。
sh 舌尖翘起,接近硬颚最前端(上牙床之后),气流从窄缝中摩擦而出。
r 部位、方法同上,但发音时嗓子用力(浊音)。
平舌音z 舌尖向前伸,抵住上门牙背后,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
c 部位、方法同上,但要将气流用力送出。
s 舌尖向前伸,接近上门牙背后,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
ng 只在鼻韵母中作韵尾,是舌根的鼻音。发音时舌根抵住软颚,嗓子用力,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。
韵母发音技巧
a 口大开,舌下降,嗓子用力,气流放出。
o 口半合,舌后部半升,嘴唇略圆,嗓子用力,气流放出。
e 方法同上,嘴唇不圆。
i 上下齿相对,口略闭,嘴唇篇平,舌前部上升,嗓子用力,气流放出。
u 合拢,嘴唇收缩最圆,舌后部上升,嗓子用力,气流放出。
u: 舌前部上升,和i 一样,但是口合拢,嘴唇收缩最圆。嗓子用力,气流放出。
e^ 口半开,舌前部半降,嗓子用力,气流放出。如“诶”。随i u u: 之后,构成复韵母:ie, ue。
ai 先发a 音,舌的位置稍靠前(舌尖抵下门牙背后),声音较长,较强,然后把舌向上移动,到能发接近i的音时停。
ei 先发e 音,位置向前,略高,然后把舌向前向上移动,声音较长,较强,到能发接近i 的音时停止。
ao 先发a 音,位置稍向后(舌略后缩),声音较长,较强,然后把上移动,到能发o 音时停止(嘴唇更收敛些)。
ou 先发o 音,但是嘴唇不太圆,声音较长,较强,然后把舌向上移动,到能发接近u 的音时停止。
普通话发音技巧
一、 普通话的定义
以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
二、 普通话语音系统
主要包括声母、韵母、声调、音节,以及变调、轻声、儿化、语调等。
三、 常见语音缺陷
1、声母发音部位不够准确,比如翘舌音不到位、没有鼻音或没有边音等。
2、韵母发音的缺陷多为合口呼、撮口呼的圆唇度不够,开口呼的开口度不够。
3、调值明显偏低或偏高。
4、第三声(上声)变调不准确。
5、基本没有轻声、儿化韵。
四、口部操(加强力度和灵活度)
(1)唇部:喷、咧、撇、绕
(2)舌部:伸、弹、刮、顶、转
(3)颊部:扣(牙)、缩(舌)、屈(唇)
练习词语:山明水秀,心明眼亮,
张王李赵,更名改姓,风调雨顺,
兵强马壮
五、发音三要素:
出字(发音部位准确有力)
立字(拉开立起圆润饱满)
归音(趋向鲜明干净利索)
注意吐字归音。
深吸气,呼出匀,以气带声。
保护声带的办法:唱歌按摩,不要总喝水润嗓。
六、声母辨正
1、平舌声母和翘舌声母
普通话中翘舌声母的字比平舌声母的字要多很多,翘舌声母的字占平翘舌字总和的70%左右,所以要多记平舌声母的字。
2、平舌音(舌尖前音):zc s(舌尖向上门齿背接触)
造作zàozuò 自尊zìzūn 祖宗zǔzōng
从此cóngcǐ 猜测cāicè 催促cuīcù
诉讼sùsòng 思索sīsuǒ松散sōngsàn
2、翘舌音(舌尖后音):zhch sh r(舌尖向硬腭前部接触)
战争zhànzhēng 真正zhēnzhēng 制止zhìzhǐ
驰骋 chíchěng 抽查chōuchá 超产chāochǎn
神圣shénshèng 事实shìshí 舒适shūshì
仍然réngrán 软弱ruǎnruò 忍让rěnràng
绕口令练习 shi si
石狮子和涩柿子
树上结了四十四个涩柿子,
树下蹲着四十四只石狮子,
树下四十四只石狮子,
要吃树上四十四个涩柿子,
树上四十四个涩柿子,
涩死了树下四十四只石狮子。
四是四,十是十
四是四,十是十,
十四是十四,四十是四十,
要想说对四和十,得靠舌头加牙齿,
谁说四十是戏习,谁的舌头没用力,
谁说四十是事实,谁的舌头没伸直,
要想说对常练习,十四、四十、四十四。
Zi Ci
字和词
斧子、凿子、锤子和锯子做出了桌子、椅子和柜子;
名词、动词、副词和形容词写成了诗词、歌词和唱词。
4、鼻音:n(舌尖抵住下齿背,形成阻塞;软腭下垂,打开鼻腔通道;气流同时到达口腔和鼻腔,但在口腔受到阻碍,气流从鼻腔透出成声。
例词:奶牛nǎiníu 恼怒nǎonù
能耐néngnài 泥泞nínìng
5、记熟常用的N声母字(在普通话中较少)
(1)以声旁类推:那、乃、南,脑,内,尼,念,捏,宁,农,扭、努,诺,懦
(2)不能类推:鸟,牛,暖,拟,能,闹,男,女,拿,腻,尿,碾,馁,难,年,娘
6、边音:l(舌尖和上齿龈稍后的部位接触,使口腔中间的通道阻塞;软腭上升,关闭鼻腔通道;气流从舌头两边与两颊内侧形成的空隙通过)
例词: 拉力lālì 罗列luóliè
流利líulì 轮流lúnlíu
绕口令练习:N L
妞妞和牛
牛牛要吃河边柳,妞妞赶牛牛不走,
妞妞护柳牛扭头,牛牛扭头瞅妞妞,
妞妞扭牛牛更拗,牛牛要顶小妞妞,
妞妞捡起小石头,吓得牛牛扭头走。
7、分辨h f
多数是把f混入h。分辨的重点是放在常用字的记忆上。
仿佛——恍惚 发生——花生
公费——工会 包饭——包换
绕口令练习H F
红凤凰
红凤凰,黄凤凰,
粉红墙上画凤凰;
凤凰飞,飞凤凰,
红黄凤凰飞北方。
七、韵母辨正
1、汉语音韵学根据韵母开头的实际发音把韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
开口呼:a,o,e,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng ,er
齐齿呼:
i,ia,ie,iao,ian,iou,in,iang,ing
合口呼:
u,ua,uai,uei,uan,uen,uang,ueng,ong
撮口呼:ü, üe, üan, ün, iong
注意纠正齐齿呼与撮口呼的错位
ü i
茄子i——瘸子ü
下雪ü——下写i
掀起i——宣起ü
注意纠正开口呼与合口呼的错位
U OU
豆子 ——肚子
渡,毒,独,兔,图,足,租,熟,读,途,梳
2、前鼻音en in
舌尖接触下齿背,软腭上升,关闭鼻腔通道。
根本gēnběn 认真rènzhēn 深沉shēnchén
辛勤 xīnqín 近邻jìnlín 信心xìnxīn
3、后鼻音eng ing
舌尖接触下齿背,软腭下降,打开鼻腔通道。
更正 gēngzhèng 声称shēngchēng 升腾shēngténg
叮咛dīngníng 经营jīngyíng 姓名xìngmíng
绕口令练习:ing eng
高高山上一条藤
高高山上一条藤,
藤条头上挂铜铃,
风吹藤动铜铃响,
风止藤静铜铃停。
4、防止丢失韵头
鼻韵母的韵头U
国,钻,断,队,团,算,最,尊,岁
绕口令练习 E O UO
哥哥弟弟坡前坐
哥哥弟弟坡前坐,
坡上卧着一只鹅,
坡下流着一条河,
哥哥说:宽宽的河,
弟弟说:肥肥的鹅,
鹅要过河,河要渡鹅,
不知是鹅过河还是河渡鹅。
八、声调辨正
1、四个声调:阴平,阳平,上声,去声。
2、阴平:高平调,调值为55。发音时,声带绷到最紧,始终没有明显变化,保持高音。
容易出现的错误:阴平上扬(华工,江西)
3、阳平:中升调,调值为35。发音时,声带从不松不紧始,逐渐绷紧,直至最紧,声音由不低不高升到最高。
容易出现的错误:先降再升(人,学,读)
4、上声:降升调,调值为214。发音过程中,声音主要是表现在低音段1-2度之间,这是上声的基本特征。上声的音长在四个声调中最长。
注意三点:(1)先降再升,一降到底;(2)“升”要有一定音长且达到相应的高度(4度);(3)降长过程是自然滑动,切忌只降不升或垂直升降。
(走,水,北,笔)
4、去声:全降调,调值为51。发音时,声带从紧开始,到完全松驰为止,声音由高到低。去声的音长在四个声调中最短。
容易出现的错误:下降不干脆,变为曲折下降。(去,日,电)
最后,皇天不负苦心人,加油!

『柒』 为了考取普通话证,需要报班吗

对于普通话不标准的同学建议报班。

首先,明确自己普通话的标准程度,根据当地考试情况选择报班。

由于南北文化差异大,在说普通话方面两地显现出独特的差别,北方将韵母说得很好,但是声母基本说不准确,而南方却是声母说得准确,但是韵母却说不准确,再加上各地方的方言习惯,对我们说普通话的音准和偏好产生了一定影响,因此我们要评估我们自己的普通话标准,最好参考全国普通话标准考试的发音,然后让周围的人评判自己普通话在哪些方面有缺陷,如果整体上都有问题,并且习,这样才能更牢固更准确的改正以前的毛病,另外还可以建议大家用相关的普通话APP进行测试普通话,当然也可以用相关的软件来进行学习,可以适当的加深自己在这方面的印象,另外在普通话发音当中,尽量选择正确的字典和真人发生标准,不要使用机器人发音,因为这样会干扰自己,并且发音也不是特别标准,还可以在网上购买一部分的普通话视频来学习和参考。

『捌』 普通话等级考试培训班

我觉得这个来没必要报班,浪费钱又浪源费精力,自己练习就可以了,我在大一的时候上过普通话课,我们老师讲的特别好,她说要注意联系生活,例如多听一下电视上的播音员讲话,然后自己跟着多练习,不知道你是哪方面不太好,反正我是平舌和翘舌分的不太好,老师说多找点那种音节词练练就可以提高。在网上下载点资料,放在P3里,每天早晨穿衣服 上厕所的时候就能听会儿,又省事,还不浪费时间,还可以提高普通话,何乐而不为?
我空间里有网址 你可以自己下载
希望对你有帮助~~~~~

『玖』 普通话考试必须交培训费

1、报名费是必须交的哦,培训费是自愿的哦,可以根据需要来决定要不要培训的,如果版普通话不是很好权的,建议还是参加培训的。
2、一般是50-100左右,如果是在电视台、新闻广播学院高校贵些,一般100-300元(培训资自愿的)
3、普通话的定义:普通话就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。 普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
4、普通话的证书等级:三级六等(一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等)

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