A. 福清哪里的美术培训班比较好
如果你是高中生，抄想走袭艺考的路子，那就要谨慎选择。
你要想考美院或者专业艺术院校，可能在小地方真不行。你的目标学校是什么，你就去哪个学校附近找画室，因为那边考什么内容，有什么要求，画画蹭什么样子才行，他们了解的比较清楚，当然也要先考察，也不是都可以，大部分不行
你要具体看看他里年的成绩如何。比如各大美院的过线率，进小圈的人数，录取的人数。
如果你想考个一般的艺术院校，你只要关注一下画室的各地的艺术学院这几个率。
如果你只是想有个大学上，只要你查看统考本科线过关率
如果你是初中生或者小学高年级的学生（小学低年级的不建议正规训练素描色彩这类东西），就让家长好好考察一下画室情况。
一，跟画室老师聊聊，主要问他课程安排（这个有严格的次序问题，大部分都不懂），为什么这样安排。
二，试听，一定要让家长跟着听。主要听老师是不是讲道理，多数老师都不会讲解，只会武断地说“你这样画那样画”而没有为这么这样画。
三、看效果，也就是学生是否听得明白同时能大体画出来，可以画不好，但是能体现老师教的东西。
有了这几点，就差不多能判断了。
B. 福清有哪些美术培训班
要是想学专业的美术，为高考或中考用的话，还是去康辉何老师那，她只教考试的美术生，很专业
C. 福清业余电工培训班
答---学习电工就要到学校学习，要报考专业学校学习。没有短期的电工学习的。
D. 福清有没有清风书法培训班
您好，福清我不是很熟悉，我在北京，个人建议最好跟书法专业毕业的老师或者版是国展拿过权奖的老师，他们能够更系统地教你，你可能会听别人说某某长辈或朋友的字不错，但是那只是他们认为的不错，所谓内行看门道，外行看热闹，真正写得好的，还是那些有深厚的临帖功底或者师承的，接受过严格的系统的书法教育和下过苦功夫练习的人。
另外，其实写毛笔字的工具也很重要，首先是纸，纸的话，初学用毛边纸就可以，就是那种带有米字格的机制毛边纸，毛笔我觉得应该是最重要的，如果是要买毛笔的话，建议你找这个文章读读《中国十大毛笔品牌（附毛笔的挑选及保养方法）》，文章详细讲了毛笔的挑选和保养方法。希望对你有帮助。还有就是字帖，如果不知道怎样选择字帖的话，也可以看看《初学书法应该怎么选择毛笔字帖(附46种经典书法入门字帖）》，里边列举了很多书法字帖，可能对您有帮助。
E. 绘画培训班成人的 福清哪里有
福清宏艺画室。宏路和福清都有办点。专业美术培训。有素描色彩油画，数字电脑绘画培训
F. 福清计算机培训学校哪一家比较好
学习一技之长，确实可以改变人生。而选择一所好学校，报读一个好专业内，就显得尤为重要。近年容来IT行业迅猛发展，电脑IT人才稀缺，优秀的IT人才，更是广大用人单位争抢的对象，就业前景好，行业薪资高。
如今大多数人对IT行业的认知就只是写代码编程开发软件，其实不然，IT行业是一个定义很广泛的行业，他包含很多种类，如电子竞技、网站开发、软件开发、UI设计、网页设计、网络编辑、网络销售、网站运营、游戏设计、游戏开发、动漫制作、影视后期制作、人工智能等等，工种丰富可选择的职位很多。根据相关资料显示，未来几年，我国IT人才缺口多达60到100万人，随着智能手机的普及与发展，未来的IT人才将会更吃香。跟其他行业相比IT行业是时下性价比最高的技术，工作高端时尚，待遇方面也很体面。
G. 福清什么日语培训班好
学日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。正确的步骤是从语音开始学起的。
第一步：语音阶段。
日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。
一、清音。
表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。
五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。
あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。
いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。
うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。
おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。
か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。
发音练习：かきくけこ
さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。
发音练习：さしすせそ
た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。
发音练习：たちつてと
な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。
发音练习：なにぬねの
は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。
发音练习：はひふへほ
ま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。
发音练习：まみむめも
や行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。
发音练习：やいゆえよ
ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。
发音练习：らりるれろ
わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。
发音练习：わいうえを
拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。
二、浊音。
浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。
ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。
が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。
发音练习：がぎぐげご
ザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。
发音练习：ざじずぜぞ
だ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合（如复合词的复合处，以及同音连浊时），一般都写「じ」和「ず」。
发音练习：だぢづでど
バ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。
发音练习：ばびぶべぼ
三、半浊音。
半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。
发音练习：ぱぴぷぺぽ
四、特殊音。
长音——日语的音节有长音和短音之分。日语的七十一个假名中，除了拨音之外，都代表一个短音，这七十个短音都有相应的长音。长音是在各段假名后加上一个元音构成的。在外来语里，长音用长音符号ー表示。
促音——日语里有一种顿挫的音节，即堵住气流，形成一个短促的停顿一拍，然后放开阻塞，气流急冲而出，发后面的音，这种顿挫的音节叫做促音，促音的标记法是：平假名用小写靠下的っ，片假名则用小写靠下的ッ表示，分为舌尖促音、喉头促音和双唇促音。促音一般出现在カ行、さ行、た行、パ行音的前面，在少数情况下，促音可以出现在词的末尾。
第二阶段：基础阶段。
学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。
日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。
日语的词类称为“十二品词”：
名词——表示人和事物的名称。
先生コンピュータ
代词——代替人和事物的名称。
私あなた
数词——表示数目和顺序，如：
1つ2つ三つ
名词、代词、数词统称为体言。
动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：
あるする走る
形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：
多い嬉しい
形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：
にぎやかだ立派だ
动词、形容词、形容动词通称为用言。
副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。
あまりとてもぜんぜん
连体词——修饰名词、代词、数词，如：
このそのあのどの
接续词——连接前后两个句子，起连接作用：
しかしでもところで
感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：
ああはいええ
上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。
助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：
だですますないれるられるうよう
助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。
がにをからはもなどぐらいとやかね
助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。
希望我能帮助你解疑释惑。
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