联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训中心

A. 联合国教科文组织教师教育中心落户哪里

巴黎时间11月4日中午，北京时间当天晚上6点多，从在巴黎举行的联合国教科文组织（UNESCO）第三十九届全体大会上传来消息：联合国教科文组织教师教育中心，“花落”中国上海。100多个国家和地区会员代表以“无辩论”通过的方式作出这一决议。“无辩论”，意味着众望所归、全数认可。为了扩大中国在联合国教科文组织的影响力，教育部部长陈宝生亲赴巴黎，给上海的申办以有力的支持。

从那时起，上海的许多中小学校变得格外忙碌。

世界银行派出首席教育专家领衔的团队，对上海基础教育开展问卷调查，从教育体制、财政投入到教师培养、学生能力等方面的评价都是三、四级——即“很好”和“出色”。美国联邦政府教育官员来上海考察后，将第三届中美省州教育厅长对话会议移到上海，对话主题就是中小学教师教育。英国教育大臣率代表团访华，直接坐进上海的小学课堂听课，名校差校都有。听了还不过瘾，于是干脆请中国教师去英国小学上公开课。根据4年前达成的中英数学教师交流计划，每年中英双方互派70名中小学数学教师。

英国教育部进行的第三方评估显示，采用中国教学法的班级，成绩全都有提升。11月4日，新一批35名上海小学数学教师刚刚出发。与以往不同，今年英国孩子和当地教师们的课桌讲台上，已经放着从上海引进的全套教材乃至教辅书，完全是原版翻译不走样。

亚太经合组织（APEC）为帮助经济体间共享基础教育改革的成功经验，推动基础教育公平、均衡发展而委托他们举办的“PISA、TALIS与基础教育改革——APEC成员经济体研修班”，10月底才刚刚结束。在上海的实地考察环节给与会者留下了特别深刻的印象，因为“看到了一个与其他国家全然不同的具有中国特色的教育体系”。

“教科文组织中，科学类较多，教育类很少，有活力的教师教育机构更少。成立了中心，原来应邀举办的零散的教师培训和研究活动，就能发展成更大规模、有计划开展的项目，还能通过教科文组织凝聚更多专业领域的国际专家，加深对中国基础教育经验的研究。”张民选说。

联合国教育、科学及文化组织简称联合国教科文组织，其宗旨是促进教育、科学及文化方面的国际合作，以利于各国人民之间的相互了解，维护世界和平。

B. 请问各位大虾，请问首届世界遗产动画片故事绘画活动该怎么参加哪里有活动介绍

活动背景

首届亚太地区世界遗产动画片故事绘画活动是由联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心和文化部中国艺术科技研究所共同主办，旨在推进世界遗产教育，传承世界遗产文化的活动。2011年正值《世界遗产与年轻人（中文版）》教材出版十周年，双方借此契机主办此项活动，以青少年喜闻乐见的动画片为教育形式，形式新颖，参与性强，打造保持青少年先进性的国际性品牌活动。

世界遗产历险动画片脚本绘画活动曾由联合国教科文组织世界遗产中心在全球各大洲分别开展，取得了良好的口碑，并获得了青少年朋友的热爱和肯定。2010年由联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心和精彩文化艺术承办的“Patrimonito（帕特里莫尼托）世界遗产历险动画片脚本绘画活动”取得了良好的效果并得到了多方的认可。

为提高亚太地区青少年对世界遗产的认知，更好的传承世界遗产的内涵和外延，联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心和文化部中国艺术科技研究所共同举办2011年首届 “亚太地区世界遗产动画片故事绘画活动”，并授权精彩文化艺术成立独立组委会，由组委会在亚太地区内进行活动推广与运营，在原有活动的形式上进行了符合亚太地区教育实际情况的优化和完善，使得整个活动的设计符合中小学课外学习特点，以形式新颖，参与性强为特点，打造属于亚太地区青少年自己的世界遗产动画片。

C. 联合国教科文组织世界遗产委员会的组织机构

一、联合国教科文组织的宗旨和职责教科文组织的全称为：联合国教育、科学及文化组织。
1945年11月在英国伦敦会议上通过了教科文组织的组织法，1946年11月4日正式生效，当时已有20个国家交存了接受书。
同年12月成为联合国专门机构。目前有成员188个国家和地区（截止2002年）。总部设在巴黎 。
教科文组织宗旨是：通过教育、科学及文化来促进各国之间的合作，以增进对正义、法治及联合国宪章所确认的世界人民不分种族、性别、语言、宗教均享有人权与自由的普遍尊重，对世界和平与安全作出贡献。
教科文组织五大职能：
1、前瞻性研究：明天的世界需要什么样的教育、科学、文化和传播。
2、知识的发展、传播与交流：主要依靠研究、培训和教学。
3、制订准则：起草和通过国际文件和法律建议。
4、知识和技术：以“技术合作”的形式提供给会员国制订发展政策和发展计划。
5、专门化信息的交流。
二、联合国教科文组织组织机构及运作
（一）、构由三个部分组成：
1、大会：由全体会员国组成，是教科文组织的最高权力机构。一般每两年召开一次。教科文组织的计划与预算，按一国一票的原则，由大会投票通过。
2、执行局：由58个会员国的代表组成，是一个行政机构，为召开大会作准备，并负责大会决议的有效实施。一般每年开会两次。
3、秘书处：是教科文组织的执行机构，全体工作人员在当选后，在任期六年的总干事的领导下，实施会员国大会通过的计划。
（二）、基本情况：
1、秘书处由1514名国际公务员、专业人员和一般事物人员组成，近 645人在本组织位于世界各地的73个总部外办事处任职。
2、189个会员国已成立全国委员会，由教育、科学和文化等各界代表组成。
3、588个非政府组织与教科文组织保持“正式”关系，约1200个非政府组织与本组织开展不定期的合作。
4、5700所联系学校帮助年轻人树立宽容和加强国际了解的思想。这是一个国际间项目(ASP net)。1953年由联合国教科文组织创办。其宗旨是动员全世界各学校加强教育在促进和平文化、忍让和国家间理解中的作用。
5、6670个教科文组织俱乐部、协会和中心在基层宣传教科文组织的理想和行动。
6、173个会员国在巴黎设有驻本组织的常驻代表团。

D. 西恩富戈斯的历史中心(centro histórico)被联合国教科文组织评为世界文化遗

有关于你所说的这一座历史中心呢，他被联合国教科文组织评为世界文化遗产是在什么时间呢，我建议你可以在联合国的官方网站上面查询一下，或者在微博上面，应该查询的到。

E. 联合国教科文组织世界遗产委员会的世界遗产

世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。
狭义的世界遗产包括“世界文化遗产”、“世界自然遗产”、“世界文化与自然遗产”和“文化景观”四类。广义概念，根据形态和性质，世界遗产分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产、记忆遗产、人类口述和非物质遗产（简称非物质文化遗产）、文化景观遗产。联合国教育、科学及文化组织大会于1972年10月17日至11月21日在巴黎举行了第十七届会议，会上通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。
世界遗产的评定：世界遗产的评定标准主要依据《保护世界文化和自然遗产公约》第一、第二条规定。遗产项目要列入《世界遗产名录》，必须经过严格的考核和审批程序。 每年举行一次的世界遗产委员会会议将对申请列入名单的遗产项目进行审批，其主要依据是该委员会此前委托有关专家对各国提名的遗产遗址进行实地考察而提出的评价报告。
对各国提名的遗产遗址考察，主要由该委员会会同国际古迹遗址理事会(ICOMOS)和世界保护联盟(IUCN)组织专家进行。前者总部设在巴黎，成立于1965年，是国际上唯一从事文化遗产保护理论、方法、科学技术的运用与推广的非政府国际机构，有80多个国家会员和4500多名个人会员；后者总部设在瑞士日内瓦，成立于1948年，原名国际自然及自然资源保护联盟，宗旨是促进和鼓励人类对自然资源的保护与永久利用，成员包括分布在120个国家的富方机构、民间团体、科研和保护机构。两者受世界遗产委员会委托，分别对提名列入《名录》的文化和自然遗产地进行考察并提交评价报告。 根据联合国教科文组织文件，世界遗产的申报需要完成9步骤：
1、国家首先要签署《保护世界文化和自然遗产公约》并保证保护该国的文化和自然遗产，成为缔约国。
2、何缔约国要把本土上具有突出普遍价值的文化和自然遗产列出一个预备名单。
3、预备名单中筛选要列入《世界遗产名录》的遗产。4、写好的提名表格寄给联合国教科文组织世界遗产中心。
5、联合国教科文组织世界遗产中心检查提名是否完全，并送交世界自然保护联盟和国际古迹遗址理事会评审。
6、到现场评估遗产的保护和管理情况。按照文化与自然遗产的标准，世界自然保护联盟和国际古迹遗址理事会对上交的提名进行评审。
7、自然保护联盟和国际古迹遗址理事会提交评估报告。
8、遗产委员会主席团的7成员审查提名评估报告，并向委员会提交推荐名单。
9、由21员组成的世界遗产委员会最终决定入选、推迟入选或淘汰的名单。

F. 我国被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录的是哪四处景观

截至2018年10月，我国被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录的共有以下13个:

1、四川黄龙风景名胜区（1992.12.7 ）

2、四川九寨沟风景名胜区（1992.12.7）

3、湖南武陵源风景名胜区（1992.12.7 ）

4、云南三江并流保护区（2003.7.2 ）

5、四川大熊猫栖息地（2006.7.12 ）

6、中国南方喀斯特（主要地区:云南、贵州、重庆、广西，2007.6.27一期；2014.6.23二期 ）

7、江西三清山世界地质公园（2008.7.8 ）

8、丹霞地貌（主要地区:贵州、福建、湖南、广东、江西、浙江，2010.8.1 ）

9、云南澄江化石遗址（2012.7.1 ）

10、新疆天山（2013.6.21 ）

11、湖北神农架（2016.7.17 ）

12、青海可可西里（2017.7.7 ）

13、贵州梵净山（2018.7.2 ）

(6)联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训中心扩展阅读

中国面积最大的世界自然遗产--可可西里

波兰当地时间2017年7月7日15时，第41届联合国教科文组织世界遗产委员会会议（世界遗产大会）正式对外宣布地处青藏高原腹地的可可西里正式列入世界自然遗产名录。

可可西里也成为中国面积最大、平均海拔最高、湖泊数量最多，并延续了大型哺乳动物大迁徙景观的世界自然遗产地，同时也成为中国第51处世界遗产地。

青海可可西里申遗成功，体现了国际社会对中国对青海推进生态文明建设的肯定。我们要严格按照《保护世界文化和自然遗产公约》有关要求，保护好人类共有遗产。

G. 联合国教科文组织世界遗产委员会的主要任务

联合国教科文组织世界遗产委员会主席的主要任务有：
1、在挑选录入《世界遗产版名录》的文化和自然遗权产地时，负责对世界遗产的定义进行解释。在完成这项任务时，该委员会得到国际古迹遗址理事会（ICOMOS）和国际自然资源保护联盟（IUCN）的帮助；这两个组织仔细审查各缔约国对世界遗产的提名，并针对每一项提名写出评估报告。国际文物保护与修复研究中心（ICCROM）也对该委员会提出建议，如文化遗产方面的培训和文物保护技术的建议。
2、审查世界遗产保护状况报告。当遗产得不到恰当的处理和保护时，该委员会让缔约国采取特别性保护措施。
3、经过与有关缔约国协商，该委员会作出决定把濒危遗产列入《濒危世界遗产名录》。
4、管理世界遗产基金。对为保护遗产而申请援助的国家给予技术和财力援助。

H. 联合国教科文组织世界遗产委员会的会议地点

世界遗产大会每年召开一次，截止到2004年，会议分别在：意大利那不勒回斯（21届）、答日本京都（22届）、摩洛哥拉巴特（23届/1999年）、澳大利亚凯恩斯（24届/2000年）、芬兰赫尔辛基（25届/2001年）、匈牙利布达佩斯（26届/2002年）、法国巴黎（27届/2003年）、中国苏州（28届/2004）。

I. 联合国教科文组织是什么机构

联合国教科文组织
联合国教育、科学及文化组织 (United Nations Ecational, Scientific and Cultural Organization -- UNESCO) 属联合国专门机构，简称联合国教科文组织。1946年11月正式成立，同年12月成为联合国的一个专门机构。总部设在法国巴黎。其宗旨是通过教育、科学和文化促进各国间合作，对和平和安全作出贡献。联合国教科文组织是各国政府间讨论关于教育、科学和文化问题的国际组织，其主要机构有大会、执行局和秘书处。大会为该组织最高权力机构，每两年开会一次，决定该组织的政策、计划和预算。执行局为大会闭幕期间的管理和监督机构；秘书处负责执行日常工作，由执行局建议，经大会任命总干事领导秘书处的工作。 截至2001年10月，联合国教科文组织有成员国188个。主要出版物有《教科文组织信使》（月刊），中、英、法、西、阿、俄等27种文本；《教育展望》（季刊），中、英、法、阿、西、俄文；《科学与社会的影响》（季刊），英、法、西、俄、阿文；《自然与资源》（季刊），英、法、西文；《国际社会科学杂志》（季刊），中英、法、阿、西、俄文；《版权公报》（季刊），中、英、法、西、俄文；《博物馆》（季刊），中、英、法、西文。

中国是联合国教科文组织创始国之一。1971年恢复合法地位。1972年恢复在该组织的活动。1979年2月，中国联合国教科文组织全国委员会正式成立。1997年11月4日，中国继续当选为执行局委员。中国自1972年10月恢复在该组织的活动，首次出席大会即当选为执行局委员，此后中国一直连任这一职务。

该组织之宗旨在于通过教育、科学及文化来促进各国间之合作，对和平与安全作出贡献，以增进对正义、法治及联合国宪章所确认之世界人民不分种族、性别、语言或宗教均享人权与基本自由之普遍尊重。

为实现此宗旨，联合国教科文组织设置了五大职能：

1）前瞻性研究：明天的世界需要什么样的教育、科学 、文化和传播。

2）知识的发展 、传播与交流 ：主要依靠研究 、培训和教学 。

3）制订准则：起草和通过国际文件和法律建议。

4）知识和技术：以" 技术合作"的形式提供给会员国制订发展政策和发展计划。

5）专门化信息的交流。

联合国教科文组织基本情况介绍:

（1）秘书处由1514名国际公务员、专业人员和一般事物人员组成，近 645人在本组织位于世界各地的73个总部外办事处任职。

（2）189个会员国已成立全国委员会，由教育、科学和文化等各界代表组成。

（3）588个非政府组织与教科文组织保持“正式”关系，约 1200个非政府组织与本组织开展不定期的合作。

（4）5700所联系学校帮助年轻人树立宽容和加强国际了解的思想。这是一个国际间项目(ASP net)，1953年由联合国教科文组织创办，其宗旨是动员全世界各学校加强教育在促进和平文化、忍让和国家间理解中的作用。

（5）6670个教科文组织俱乐部、协会和中心在基层宣传教科文组织的理想和行动。

（6）173个会员国在巴黎设有驻本组织的常驻代表团