❶ 富士康晋城培训中心简介
我是富士康晋城培训中心第一期的。培训的项目有研磨、放电、线切割、加工中心、钳工、铣床。只有研磨是6个月,其余的是3个月。还有培训1个月的,到现场分专业。全军事化管理。非常严,培训结束要考核,3分钟120俯卧撑3分钟120个仰卧起坐。30分钟5公里。还有理论考试。三角函数,机械制图。体罚是常事,俯卧撑是以100为单位开始罚的。每周写心得报告。
❷ 中国气象局培训中心的介绍
中国气象局培训中心隶属中国气象局,是气象基本业务系统的重要组成部分,是气象高层次教育和岗位培训的国家级基地;是气象部门的高等教育培训机构;是气象部门大型文献资料中心。它是世界气象组织的南京区域气象培训中心。 培训中心主要任务:承担气象部门中高层次管理干部、中高级专业技术人员继续教育,气象业务和相关领域高新技术推广应用培训、师资培训,气象培训教材的制作和对省级培训中心进行指导等,也为亚洲区域及其他发展中国家培训气象业务及管理人员。
❸ 姜晓波艺术培训中心简介
姜晓波1984年毕业于中国音乐学院歌剧系,先后十次在全国及全省声乐比赛中获奖,演出生涯30余载,多次获得全国及全省“优秀指导教师奖”和“优秀评委奖”。1996年,姜晓波被评为国家一级演员,她还是著名花腔女高音歌唱家、声乐教育家、中国教育家学会副秘书长、吉林省声乐协会主席、吉林省歌舞团艺术总监声乐指导、吉林省民间民营文艺团体创作演出联盟副秘书长。
❹ 中国中医科学院培训中心的介绍
中国中医科学院培训中心成立于1994年,是中国中医科学院直属的培训机构。经过十多年的建设,中国中医科学院培训中心已经成为中国中医科学院重要的继续教育及职业技能培训基地,中心旨在充分利用中国中医科学院的人才和技术优势,为国内外在职中医师、中药师、针灸师、按摩师、美容师以及中医药爱好人士提供一个学习、深造、交流的机会,帮助他们提高医疗技术、学术水平,也是中国中医科学院宣传科研成果、宣传老中青专家的学术窗口。
❺ 舞蹈艺术培训中心的简介怎么写
1、建校时间 2、建校多少年 3、介绍教师 4、学员取得了哪些荣誉(如果没有可以不写)
❻ 重庆市人力资源开发培训中心的介绍
重庆市人力资源开发培训中心(重庆市军队转业干部培训中心)是重庆市人力资源和社会保障局领导下的专业人才培训服务机构,是重庆市国家公务员培训施教机构、信息技术管理人员职业水平认证定点培训机构、全国专业技术人员计算机应用能力考试考点。中心建有2万余平方米的教学配套用房,配备了多个设备先进的多媒体和标准化教室及计算机房、学员食堂和宿舍,可供800人同时参加培训学习,可满足500人就餐和300人住宿。中心拥有一支专业化的管理团队和300余人的专(兼)职师资队伍,建立了网络门户网站和网络培训平台及卫星远程培训平台。中心秉承“专业专注,行业领先”和“培训一次,终生受益”的服务理念,全力打造人力资源开发培训的公共服务平台。目前,已搭建了西部地区军转(人事)培训中心联席会平台,建立了38个区县人事培训分中心,并与国内外多所(家)著名高等院校和培训机构开展了培训合作,培训规模达到30万人次/年。
❼ 培训机构的简介怎么写
教育机构公司简介范文:
XX教育连锁机构诞生于2001年,是一家专业从事幼儿大脑潜能开发和艺术性培养的民办教育机构和教育实体。该机构强调“以儿童理想发展为中心”,强调“全员参与的、全过程的、面向全体的全面教育”,并以实现“群体儿童理想发展”为目标,这也是XX校长近十年来研究教育成果的集中体现。
自2001年第一所XX幼儿园成功创办以来,XX教育经过十年的滚动发展,已经发展到拥有八所XX直营园,直营园遍布于XX五大区内。园内教职员工达近三百名,在册学生近2000千名。在多年办园的丰硕成果基础上,全程超越传统教学模式应运而生,它是XX继续改革的延续和结晶。
拓展:
培训机构,以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求,需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业,其培训课程价格需要核算并报教育部门批准,增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
培训形式:
1、技能培训
教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的,所以登记机关是劳动部门,而且需要以不盈利或者少盈利为目的,主要是提供劳动部门的认证考试培训,师资需要认证,收费需要认证。
2、商业培训
区别于以上的教育形式是因为,商业培训的登记机关是工商局,在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单,但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。
3、课外辅导培训
课外辅导是以中小学文化课辅导为主的培训。
招生:
培训市场很大,也很有前景,已经非常细分化,并且在很多地区,计算机培训,英语培训,已经把很多市场做烂,很多传统的招生方法已经不适用。
据国诚招生策划市场人员统计,每年有30%的培训机构新增,也有30%的培训机构倒闭。找到合适有效的推广桥梁,成为培训机构发展壮大的根本! 俗称生源!
如何解决生源,最根本的就是创造咨询量。无论是媒体推广,渠道合作等目的都是为了增加曝光率,增加咨询量。用传统的招生手段已经无法满足招生需求
❽ 介绍培训课程的一般过程。
一、确定培训课程目的
进行课程开发的目的是说明员工为什么要进行培训。因为只有明确培训课程的目的,才能确定课程的目标、范围、对象和内容。
二、进行培训需求分析
培训需求分析是课程设计者开发培训课程的第一步。进行培训需求分析的目的是以满足组织和组织成员的需要为出发点,从组织环境、个人和职务各个层面上进行调也和分析,从而判断组织和个人是否存在培训需求以及存在哪些培训需求。
三,确定培训课程目标
培训课程的目标是说明员工培训应达到的标准。它根据培训的目的,结合上述需求分析的情况,形成培训课程目标。
四、进行课程整体设计
课程整体设计是针对某一专题或某一类人的培训需求所开发的课程架构。进行课程整体设计的任务包括确定费用、划分课程单元、安排课程进度以及选定培训场所等。
五,进行课程单元
课程单元设计是在进行课程整体设计的基础上,具体确定每一单元的授课内容、授课方法和授课材料的过程。课程单元设计的优劣直接影响培训效果的好坏和学员对课程的评估。在培训开展过程中,作为相对独立的课程单元不应在时间上被分割开。
六、阶段性评价与修订
在完成课程的单元设计后,需要对需求分析、课程目标、整体设计和单元设计进行阶段性评价和修订,以便为课程培训的实施奠定基础。
七、实施培训课程
即使设计了好的培训课程,也并不意味着培训就能成功。如果在培训实施阶段缺乏适当的准备工作,也是难以达成培训目标的。实施的准备工作主要包括培训方法的选择、培训场所的选定、培训技巧的利用以及适当地进行课程控制等方面。在实施培训过程中,掌握必要的培洲技巧有利于达到事半功倍的效果。
八、进行课程总体评价
培训课程评估是在课程实施完毕斤对课程全过程进行的总结和判断,重点在于确定培训效果是否达到了预期的目标,以及受训学员对培训效果的满意程度。