中国医药卫生培训中心

Ⅰ 中国医药教育协会下属都有什么

中国医药教育协会是经中华人民共和国民政部批准的国家一级协会，成立于年7月3日。是全国唯一的一个医药教育学术性社团组织，其主管部门是国务院国有资产监督管理委员会。其宗旨是：全面贯彻国家医药教育、药品监管、医药卫生工作方针和政策、法规，坚持以人为本的科学发展观，组织会员单位不断创新，共同发展医药教育事业，提高医药从业人员的素质，为实现医药现代化服务。
中国医药教育协会的业务范围是：医药教育管理、业务培训、学术交流、专业展览、书刊编辑、咨询服务、国际合作。协会涉及的主要工作领域是：高等药学教育、医药职业技术教育、药监系统和医药行业的岗位培训、医药行业继续教育、国际合作等。协会建立了全国医药教育网站，与中国药科大学，广东药学院共同主办“药学教育”杂志，并创办了“医药教育通讯”。
中国医药教育协会下设三个专业委员会和协会秘书处、培训部、学术部、国际合作部等常设工作机构。
中国医药教育协会自成立以来，根据协会的章程，在主管部门的指导下，积极开展工作，建立了具有特色的全国医药教育网络。成立了高等药学院校（系）委员会、职业技术教育委员会、成人教育委员会,这三个委员会的建成，构成了协会工作的主体，包括了高等药学教育、医药职业技术教育、医药行业职工的岗位培训和继续教育在内的医药教育部门的各个层次和专业领域。在教育层次上涉及培养从中专生到博士生的多层次各类药学专门人才，涉及培养在职的初级到高级的专业技术人员、行业管理干部，覆盖了医药教育的方方面面。
近年来，中国医药教育协会在国务院国有资产监督管理委员会的领导下，全面贯彻党的路线方针、政策，坚持科学发展观，围绕中心、服务大局，开展了一系列活动。与清华大学、北京大学、人民大学等知名大学举办了研究生课程及学位班；与卫生部人才交流服务中心举办了“全国医药卫生行业第六届人才交流洽谈会；开展了 “放心用药教育工程”诚信品牌活动；举办了肝病用药、乳腺疾病、健康饮奶、皮肤顽症等科普宣传教育活动。为庆祝抗战胜利六十周年，在人民大会堂举办了新骨态心系革命老区，药品捐赠启动仪式，会后我们分赴井岗山、安徽经县、陕西商州、米脂，为抗日老战士捐赠药品价值200多万元。我们创建了协会网站——中国医药教育协会网；建立了医药搜索引擎，目前已输入上万个品种；拟同美国马里考帕大学联合在网上举办健康教育大课堂等。协会以安全用药教育为宗旨，发挥自身资源优势，组织会员单位，心系大众、关爱民众健康，开展了一系列活动，取得了良好的社会效益。
目前，医药教育形势大好，提高教育质量，培养创新型人才是高等教育一项突出任务，加强职业技术教育、提高企业自主培训能力、搞好技能人才队伍建设是当前的热点问题。我们要抓住机遇，乘势而上，发挥协会的组织协调作用，努力争取政府部门的支持，加强对各委员会的指导，为推动我国医药教育事业的创新和发展做出更大贡献。
组织机构
协会下设四个工作机构、三个专业委员会和二个代表处。
工作机构

1、秘书处：
综合协调处理协会日常事务工作，负责协会的人事财务，负责与各办事机构、分支（代表）机构和会员单位的联络，承担领导交办的各项事务工作。
2、培训部：
综合管理协调协会的培训工作，开展业务咨询和会展服务工作，编辑培训大纲、教材和参考资料等。
3、学术部：
开展医药学术交流、考察和科学研究，书刊、教材编辑。承担协会专家委员会的日常工作。
4、国际合作部
综合管理协调协会的国际交流与合作项目。开展国际间的交流与合作，采取“走出去，引进来”的方式，促进国际间同行的学习与交流.

分支机构

1、高等药学院校（系）委员会
参与全国高等药学教育的规划、计划及有关方针、政策的研究和讨论，为有关部门的决策提供参考依据和建设性意见。承接上级领导部门委托的有关药学事业研究课题或其他任务。定期召开各种研讨会，促进国际与校际的协作与交流。举办各种进修班、学术报告会、组织业务培训、编写有关教材以及咨询服务工作。
2、成人教育委员会：
开展成人教育的理论研究，编辑和发行有关刊物、资料、教材、书籍等；为全国医药企事业单位提供培训和咨询服务；举办研讨会，开展学术交流与合作。
3、职业技术教育委员会
开展职业教育的理论研究，定期召开各种研讨会；编写和创新理论课程教材和实训课程教材；参与医药行业特殊工种职业资格标准的制定、职业培训和资格鉴定工作；开展国内外学术交流与合作。

Ⅱ 全国卫生人才专业技术证书是国家承认的吗

全国卫生人才专业技术证书国家承认。

卫生人才专业技术资格证书由人事局颁发人事部统一印制，人事部、卫生部用印的，该证书在全国范围内有效。

卫生专业技术资格考试由卫生部人才交流中心负责报名、资格审核等全部考务工作。国家医学考试中心、国家中医药管理局中医师资格认证中心和国家计划生育委员会分别负责西医、中医、计生部分专业的命题、组卷工作。

考试原则上每年进行一次，一般在五月中旬举行。

适用经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术（以下简称“技术”）专业工作的人员。

(2)中国医药卫生培训中心扩展阅读：

卫生专业技术初级资格考试报名条件

（一）基本条件

1、遵守中华人民共和国的宪法和法律；

2、具备良好的医德医风和敬业精神；

3、已实施住院医师规范化培训的医疗机构的医师，参加中级资格考试，须取得该培训合格证书。

（二）报考药学、护理、其他卫生技术等专业初级资格者，除应具备（一）规定的基本条件外，还必须具备相应的学历资历。

报考药（护、技）士者，需具备相应专业中专以上学历。

报考药（护、技）师者，具备下列条件之一：

1、中专毕业，从事药（护、技）士工作满5年；

2、大专毕业，见习期满1年后，从事专业技术工作满2年；

3、本科毕业，见习1年期满；

4、研究生班结业或取得硕士学位者。

临床医学、预防医学、全科医学的初级专业技术资格考试已与执业医师资格考试并轨，考试不开考。

Ⅲ 怎么报考全国中医药卫生人才专业技能证书

全国性的技能证书，只能通过中国政府部门的考试中心报名参加。至于能否考过，回拿到证，那答就要仁者见仁智者见智。当然了最好是参加培训机构的培训，同时加上自己的工作经验及平时工作之余的努力学习。祝你好运，一次通过。

Ⅳ 全国卫生人才专业技术证书 是国家承认的吗

有临复床医学、制预防医学、药学、护理、技术专业的初级资格证书（含士级、师级）和中级资格证书。

全科医学专业起点为中级资格证书。

临床医学和预防医学初级专业技术资格按照《中华人民共和国执业医师法》的有关规定，通过国家执业医师、执业助理医师资格考试，即取得初级资格。

(4)中国医药卫生培训中心扩展阅读：

有下列情形之一的，不得申请参加临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格的考试：

1、医疗事故责任者未满3年；

2、医疗差错责任者未满1年；

3、受到行政处分者在处分时期内；

4、伪造学历等有关材料或考试期间有违纪行为未满2年。

Ⅳ 全国中医药从业人员专业技能合格证书有啥用执业范围

全国中医药从业技能合格证书是从业资格，执业范围是执业资格。

职业资格与职内称的区别容 ：

1.发证机构不同，国家职业资格证书是由国家劳动部颁发，技术职称是由国家人事部颁发;

2.两者的区别在于一个是从业资格，另一个是执业资格。

职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业，必须先取得律师资格;要从事教学工作，必须先取得教师的职业资格。

而职称的意思，从字面上讲，仅是职务的名称。我国的专业技术职称制度是按照人事管理模式而建立的一种专业技术职务评聘制度。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。

Ⅵ 中国民族医药协会联合中国人事人才培训网颁发的中医康复理疗师资格证书卫生局认可吗

打擦边球的证书

Ⅶ 中国民族医药协会联合中国人事人才培训网颁发的中医康复理疗资格证书，卫生局认可吗

中国国家人事人才培训网颁发的岗位能力证书为国家级培训证书，体现从业专者职业岗位能力的体属现凭证。证书为岗位能力培训合格证书，全国通用。

为贯彻落实国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》提出的关于“加强健康人才培养培训”的要求和国家中医药管理局印发《基层常见病多发病中医药适宜技术推广实施方案》，深入推进“健康中国”建设，提升中医药健康服务从业人员的专业能力和就业能力。

使其掌握安全可靠、疗效确切的中医药适宜技术，能够提供科学规范的中医药健康服务。中国国家人事人才培训网和中国民间中医医药研究开发协会中医适宜技术推广分会将联合推广中医药适宜技术，提供中医药健康服务业从业人员职业素养和职业技能提升等培训服务。

从中国人事人才培训网了解到，2005年5月，经原国家人事部党组批准，由中国高级公务员培训中心主办的中国国家人事人才培训网正式成立。“国培网”是国家级网络培训教育专业机构，其服务对象主要是公务员、专业技术人员、企事业管理人员和人社系统工作人员。

是国家人力资源与社会保障部直属的国家级政府培训网站。

Ⅷ 中国民族医药协会联合中国人事人才培训网，颁发的中医康复理疗师资格证，卫生局认可吗

不认可。这些证都是培训机构自己印的。

培训机构往往挂靠在一些协会下内面，有些协会是合法机构，为了创容收卖二级机构的授权给下面敛财，有些协会干脆就是虚假机构，是培训机构自己搞的假协会，假网站。

以下发证机构才认可：

经职业技能鉴定、认证考试合格者，可考取中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心颁发《康复理疗师专业技能证书》，中国国家培训网颁发《中医康复理疗师》，人社部专项能力证书颁发《中医康复理疗师》。权威证书，全国通用、人力资源教育培训中心颁发的《中医康复理疗师》。

(8)中国医药卫生培训中心扩展阅读：

康复理疗技术是根据传统医学理论，运用针灸刮痧、推拿点穴、拔罐热疗、耳穴诊治、反射疗法、心理疗法、饮食疗法等防治疾病，简单易行、无痛苦、无毒副作用、疗效显著，是亚健康状态防治的重要手段。

从事的主要工作包括：康复理疗和康复理疗技术的高级技术应用性专门人才。

Ⅸ 中国中医药管理局颁发的康复理疗师证书属于什么性质的

中国中医药管理局颁发的康复理疗师证书属于职业资质证书。

中医生、或刚刚毕业正在实习的学生，一般都要取得国家中医药管理局颁发的康复理疗师证书，因为中医除了诊脉、开方子外，理疗方面也应熟练掌握，否则就不是个全面、合格的中医医生的。其中重要的项目有针灸、拔罐、推拿、正骨、热敷等等，项目相当多；

因此，取得国家中医药管理局理疗职业资质证书，是每一个中医必须过的一大关，康复科是目前人才比较不足的科室，该证书在全国各个医疗机构单位临床执业有效，在其他某些国家，也有效，比如澳大利亚、德国等国家。

(9)中国医药卫生培训中心扩展阅读

高级康复理疗师报考材料：

1、身份证复印件一份；

2、较高学历证书复印件一份；

3、两寸蓝底免冠彩照4张；

4、工作证明或相关资质证书复印件1份。

经职业技能鉴定、认证考试合格者，可考取中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心颁发《康复理疗师专业技能证书》 、中国国家培训网颁发《中医康复理疗师》、人社部专项能力证书颁发《中医康复理疗师》。权威心证书，全国通用。

Ⅹ 中国医药教育协会下属都有啥

中国医药教育协会是经中华人民共和国民政部批准的国家一级协会，成立于1992年7月3日。是全国唯一的一个医药教育学术性社团组织，其主管部门是国务院国有资产监督管理委员会。其宗旨是：全面贯彻国家医药教育、药品监管、医药卫生工作方针和政策、法规，坚持以人为本的科学发展观，组织会员单位不断创新，共同发展医药教育事业，提高医药从业人员的素质，为实现医药现代化服务。
中国医药教育协会的业务范围是：医药教育管理、业务培训、学术交流、专业展览、书刊编辑、咨询服务、国际合作。协会涉及的主要工作领域是：高等药学教育、医药职业技术教育、药监系统和医药行业的岗位培训、医药行业继续教育、国际合作等。协会建立了全国医药教育网站，与中国药科大学，广东药学院共同主办“药学教育”杂志，并创办了“医药教育通讯”。
中国医药教育协会下设三个专业委员会和协会秘书处、培训部、学术部、国际合作部等常设工作机构。
中国医药教育协会自成立以来，根据协会的章程，在主管部门的指导下，积极开展工作，建立了具有特色的全国医药教育网络。成立了高等药学院校（系）委员会、职业技术教育委员会、成人教育委员会,这三个委员会的建成，构成了协会工作的主体，包括了高等药学教育、医药职业技术教育、医药行业职工的岗位培训和继续教育在内的医药教育部门的各个层次和专业领域。在教育层次上涉及培养从中专生到博士生的多层次各类药学专门人才，涉及培养在职的初级到高级的专业技术人员、行业管理干部，覆盖了医药教育的方方面面。
近年来，中国医药教育协会在国务院国有资产监督管理委员会的领导下，全面贯彻党的路线方针、政策，坚持科学发展观，围绕中心、服务大局，开展了一系列活动。与清华大学、北京大学、人民大学等知名大学举办了研究生课程及学位班；与卫生部人才交流服务中心举办了“全国医药卫生行业第六届人才交流洽谈会；开展了 “放心用药教育工程”诚信品牌活动；举办了肝病用药、乳腺疾病、健康饮奶、皮肤顽症等科普宣传教育活动。为庆祝抗战胜利六十周年，在人民大会堂举办了新骨态心系革命老区，药品捐赠启动仪式，会后我们分赴井岗山、安徽经县、陕西商州、米脂，为抗日老战士捐赠药品价值200多万元。我们创建了协会网站——中国医药教育协会网；建立了医药搜索引擎，目前已输入上万个品种；拟同美国马里考帕大学联合在网上举办健康教育大课堂等。协会以安全用药教育为宗旨，发挥自身资源优势，组织会员单位，心系大众、关爱民众健康，开展了一系列活动，取得了良好的社会效益。
目前，医药教育形势大好，提高教育质量，培养创新型人才是高等教育一项突出任务，加强职业技术教育、提高企业自主培训能力、搞好技能人才队伍建设是当前的热点问题。我们要抓住机遇，乘势而上，发挥协会的组织协调作用，努力争取政府部门的支持，加强对各委员会的指导，为推动我国医药教育事业的创新和发展做出更大贡献。
组织机构
协会下设四个工作机构、三个专业委员会和二个代表处。
工作机构

1、秘书处：
综合协调处理协会日常事务工作，负责协会的人事财务，负责与各办事机构、分支（代表）机构和会员单位的联络，承担领导交办的各项事务工作。
2、培训部：
综合管理协调协会的培训工作，开展业务咨询和会展服务工作，编辑培训大纲、教材和参考资料等。
3、学术部：
开展医药学术交流、考察和科学研究，书刊、教材编辑。承担协会专家委员会的日常工作。
4、国际合作部
综合管理协调协会的国际交流与合作项目。开展国际间的交流与合作，采取“走出去，引进来”的方式，促进国际间同行的学习与交流.

分支机构

1、高等药学院校（系）委员会
参与全国高等药学教育的规划、计划及有关方针、政策的研究和讨论，为有关部门的决策提供参考依据和建设性意见。承接上级领导部门委托的有关药学事业研究课题或其他任务。定期召开各种研讨会，促进国际与校际的协作与交流。举办各种进修班、学术报告会、组织业务培训、编写有关教材以及咨询服务工作。
2、成人教育委员会：
开展成人教育的理论研究，编辑和发行有关刊物、资料、教材、书籍等；为全国医药企事业单位提供培训和咨询服务；举办研讨会，开展学术交流与合作。
3、职业技术教育委员会
开展职业教育的理论研究，定期召开各种研讨会；编写和创新理论课程教材和实训课程教材；参与医药行业特殊工种职业资格标准的制定、职业培训和资格鉴定工作；开展国内外学术交流与合作。