江门直映培训中心

『壹』 直映识字法

直映认字是由国家教委小学语文实验教材编委、著名小学语文教育专家张秀琴老师通过五年的努力发明创编的。5-8岁儿童用直映法学汉字，每天花10-20分钟，可以在2-3个月时间内掌握2000-2500个常用汉字，同步具备阅读一般儿童读物的能力，学习效率比其他方法提高5-10倍。
直映是指事物直接映射在人脑中。直映认字把最常用的2000个汉字以不重复、贴近儿童的生活为原则组成词语，又给每个词配上一幅色彩鲜艳的图，用图来提示词语的读音，帮助理解词语的意思。图词对应，使汉字伴着图画直接映射在孩子们的头脑中。“直映认字”跳过笔画、偏旁、拼音等一般的学字步骤，直接记忆直观形象的图形来联想汉字，学起来轻松快速。
目前国内的认字方法很多。大多是通过韵语、儿歌等形式进行，它们的缺点都要学生死记硬背，由于儿童的机械记忆能力很强，大多数儿童可以背下来，但是要拆分到能把字搬家，在阅读中也认识就困难重重了，很多儿童在认字书上能认识每个字，在阅读中就不认识了。也有通过部件、笔画的拼凑来认字的，儿童在拼字的过程中容易的笔顺搞错，成习惯了，以后上学就很难改变了。“直映认字”综合了众家之长，完全避免了它们的缺点，因而使得认字的效果有了突飞猛进的飞跃。5、6岁的80%都只要1－3月就可以认识2000余个字，达到阅读儿童读物的目的。它突出的特点有五条：
一、不重复。“直映认字”继承了古代的《三字经》、《千字文》的认字原理。2000个常用汉字不重复编排，编成880个词语。这样就避免了重复记忆，极大地提高了记忆的效率。从这个意义上说，它又像是一部“两字经”，因为书中的词语主要以两个字的为主。
二、儿童化。“直映认字”所组成的880个词都力求贴近儿童的生活，儿童极易理解。如“朋友、国王、时间、关门、城市、农村……又配了图，儿童一看就明白。因此，一般的孩子只要看过2－5遍，就能琅琅上口，并能基本准确地把握词语的意思，再看上几遍，就把汉字牢牢地记在脑子里了。
三、形象化。“直映认字”继承了传统的看图认字的优点，简单地说是把传统的看图认字系统化了，开创了系统化看图认字的先河。由于5－8岁的孩子直映式记忆能力极强，他们看到图就想到词，看到词就想到图，完全避免了机械的死记硬背。
四、阅读化。“直映认字”与阅读紧密结合，每个单元都配有阅读材料。如：学完部分字后，就可以阅读由这部分字组成的有趣的小故事。每一部分都有配套的小故事和儿歌。“直映认字”与阅读紧密结合，真正做到了学以致用，这一点是目前任何一种认字法都没有做到的。
五、科学化。“直映认字”的编排遵循儿童的思维规律。儿童观察事物、记忆事物就是“直映式”的，像照相机一样直接摄入。教学时和联想、双重密码呈现、延长分配学习时间等科学的快速记忆原理相接合；复习时遵循遗忘规律，从而让认字效率提高十倍以上。

下面这里有卖教材的：http://www.nqkk.com/res/qitaruanjian_31/ertongshizidiannaojiaocai--_218905_detail.htm

『贰』 直映认字和悟空识字 哪个好

你的孩子要是一点底都没有的话，就选直映认字吧，如果你孩子上了幼儿园大于一个月，小于一年，跟不上老师时用悟空识字会好一点。
如果满意就请采纳哦！！

『叁』 请问“直映作文培训”好不好

应该比较好， 学生作文的四大问题及对策 孩子们写文章主要会碰到下列四大问题----无亮珠、难移珠、乱穿珠、无大珠 问题一：无亮珠 我把优美的句子段落比成一颗颗闪亮的珍珠，一篇文章就好比一串发光的珍珠。由于孩子们阅读量不大，优美的语言积累得不多，因此文章虽然把事情写明白了，但是语言平淡，像白开水没有味，就如同一串发黄的珠子，毫无光泽。如描写水池里的金鱼，只会写“金鱼在水里游来游去”，却想不出“水池里有几条金鱼拖着长尾巴，自由自在地游来游去，好像一群小姑娘穿着美丽的长裙子在水里跳集体舞。” 解决办法：熟读好句好段，积累“亮珠子” 写事、写人、写物、写景四大类基础作文是小学生应该学会的。描写四大类作文的好句好段的书在书店里到处都是，但是我看了感到很失望的是几乎没有精致的。一次，我为了找描写泉水的句子，从十几本书中找出200多句，但没有一句让我满意，最后还是我自己写了10句。为此，我们参考了几十本好句好段的书，对四大类作文中会碰到的大部分典型的句子段落进行了精致地修改，编写整理以后都成了极精美的段落，供孩子们阅读迁移。因为孩子们最擅长记图形。因此我们把每个好句好段都用图形来展现，大大减轻了孩子们记忆的负担，记句子就是记图形，轻松快乐，同时为成功实现迁移奠定基础。 问题二：难移珠 孩子们有了亮珠，在写文章时可以完全引用，但是大部分需要迁移活用。迁移是最难的，许多孩子都不会。因此，不少孩子看了很多书，也背了许多好句子，写出来的文章还是干巴巴，他们无法把学过的句子运用到自己的文章里去，这些孩子连“搬珠子”都没有学会，更不用说迁移了。 解决办法：学会迁移技巧 迁移有低级迁移和高级迁移。我们把它分成四级，（见后面）一二级为低级迁移，三四级为高级迁移。这确实是一个很难的过程，不经过指导，一般的孩子很难实现跨越。经过我们的指导，掌握一定的技巧，通过一段时间的训练之后，一般一二年级的孩子60%都能做到低级迁移，有30%能做到高级迁移，另有10%仍然只能“搬珠子”。三四年级的孩子效果更佳，他们学习半年以后基本上能写出好文章了。 问题三：乱穿珠 孩子们学会了“移珠子”，也就是能把学过的好句好段经过自己的加工运用到文章里。文章大半已经学会了，接下来是安排结构的问题了。不少同学拿到题目，也有内容写，但不知道先写什么，再写什么，按怎样的顺序写。结果把文章写得条理紊乱，前后顺序不当，也就是把“珠子”穿乱了。 解决办法：教授基本构架。 文无定法，但是有基本构架。孩子们只要掌握四大类作文的基本构架，万变不离其中，不管作文如何变化都不会穿乱珠子了。 问题四：无大珠 孩子们能按一定的顺序来写文章了，优美的语言也有了。最后一个问题还会出现详略不当。一篇文章没有重点，罗罗嗦嗦，每颗“珠子”都珍惜，不愿意放弃。结果该写具体的不够具体，不该写或只需简单写的却写了不少。整篇文章的珠子一样大小，没有一两颗特别大的。 解决办法：学会细节描写。 文章要注意详略。“略”还是比较容易做到，难的是该“详”的地方详不起来，不知道怎样写具体。我们教孩子们学会细节描写。如写一件事情的过程，我们教孩子把过程中发生的动作进行分解，写成“连续动作”，再步步联想，事情的经过立刻变得具体而生动。

『肆』 转塘有没有直映作文培训

这个地区是有这项培训内容的

『伍』 江门有什么好的机构学幼小衔接的课程呢

直映教育机构

『陆』 购买了直映认字的教材，未加盟，是否可以在当地授课

你好，需要看情况，很有可能涉嫌侵权。

『柒』 直映教育的教学实践

“直映认字”与以往任何识字法不同的是，以往的识字法主要以文字信息来刺激孩子的大脑达到认识汉字的目的。而“直映认字”完全以图形信息来刺激孩子的大脑，用图解释词语的意思，用图准确提示词语的读音，学生在看图的过程中，汉字伴着图画直接映射在头脑中，完全避免了机械的、刻意的文字记忆, 它的记忆方式主要靠联想，因此大大提高了识字的效率。
2003年2月该方法首先在浙江杭州、萧山、淳安、富阳、嵊州、黄岩、衢州等10所小学的一年级学生中实验，总参与人数达1320名。
实验从2月底开始到5月底结束，学生每天学习时间在15—30分钟，经过3个月的认字教学，取得了可喜的成绩。56%的学生认识2000个字以上；24%的学生认识1500个字左右；20%的学生认识800-1000个字。
淳安第五小学一（1）班共60名学生，只学了48天，就有30名学生认识2000个字左右，占50%。萧山江寺小学一年级有108名同学，学了55天时，有50位同学认字2000个左右，占47%。黄岩实验小学一（4）班有68名学生，学习70天时，有67%的学生认识2000个字左右。
这些经过认字教学的一年级学生能阅读几万字的儿童名著。早晨、中午在教室里常常见到拿着《童话故事》、《十万个为什么》、《三国演义》等书的同学。有的在认真阅读；有的边看边谈论书中的情节。在周记中，原来只能写一、两句话，认字后能写出三、四百字了，成语、谚语脱口而出。许多学生养成了自主学习的习惯。
对此，家长们赞不绝口，认为用较少的时间，轻松地使孩子认识那么多字，比非实验班学生提早进入阅读，这将使孩子们终身受益。
此后，“直映认字”在社会及教育界引起了极大反响，迅速推广到全国及新加坡。目前已经推广到浙江、广东、福建、山东、四川等全国20多个省市自治区的小学、幼儿园及培训机构，教学点已经有300多个，三万多名学生参与学习。80%的学生都能在2—4个月内认识2000左右个汉字，每天所花的时间仅15-30分钟左右。
“直映认字”推进了儿童认字的实践和研究，很好地解决了儿童识字难这个问题。与传统教材比，它让儿童形成自主阅读能力的时间整整提前了三年。
“直映认字”培训班注重儿童的综合素质培养。特别提倡赏识教育，培养孩子的自信心。自始至终都用欣赏的眼光去看每一个孩子的每一滴进步。一个个大拇指、一颗颗星星、一张张奖状、一块块金牌让孩子们倍尝成功的体验和丰收的喜悦。在培训班里经常有的孩子生病发烧也不肯请假。
培训班还培养孩子自觉学习的习惯，孩子在家能够自觉完成作业的，每次都进行表扬和奖励，主动学习的习惯自然形成。暑假里，白天，父母去上班了，孩子们在家自学，晚上父母回来了，主动读给父母听。有的孩子读起字来宁可不吃饭、不睡觉也要把作业完成。学习热情如此之高，令父母们无比感动。
直映认字培训班注重思维训练与认字紧密结合，每堂课都安排孩子们极为感兴趣的思维训练，训练他们的观察力、注意力、记忆力、想象力。父母们说：从来没有一项学习能让孩子们如此投入。
直映认字培训班另一特色是认字与阅读紧密结合。“直映认字”每课学习64~128个字，每课都编排了配套的阅读故事。也就是说，“直映认字”在孩子们认识了64个字以后就开始阅读文章。边认字边阅读，真正做到学以致用，这一点是目前任何一种识字法都没有做到的。阅读大大激发了孩子们认字的兴趣，同时又巩固了认字的效果。

『捌』 直映认字到底好不好

好呀！不过就是个变形汉字识字，看图识字都可以 ，那是不会变的，这个‘鼠’这个字会变成一只老鼠。多大用的，幼儿用别的。趣味性强的，这个小学生用特别好，还有例句。